题目内容

3.如图所示电路,电源电压为9V,保持不变,定值电阻R0的阻值为20Ω,灯泡L上标有“6V 3W”字样,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.当开关S2断开,S、S1闭合时,调节滑动变阻器使灯泡L正常发光(设灯泡电阻不变).求:
(1)当灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻值;
(2)当开关S1断开,S、S2闭合时,若滑动变阻器的滑片在阻值最大端,在5min内R0消耗的热量;此时整个电路消耗的电功率.

分析 (1)由灯泡的铭牌信息可知额定电压及额定功率,由公式P=UI可求得灯泡的额定电流;
分析电路的连接,因灯正常发光,根据串联电路电压的规律和欧姆定律求滑动变阻器接入电路的电阻值;
(2)分析电路的连接,滑动变阻器的滑片在阻值最大处时,根据分压原理求R0的电压,根据Q=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{0}}$t求在5min内R0消耗的热量;
根据P=UI=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}+{R}_{滑大}}$求此时整个电路消耗的电功率.

解答 解:(1)灯泡L上标有“6V 3W”字样,灯正常发光时的电流:
IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}=\frac{3W}{6V}$=0.5A,
当开关S2断开,S、S1闭合时,灯与变阻器串联,调节滑动变阻器使灯泡L正常发光(设灯泡电阻不变),灯的电压为6V,电路中的电流为0.5A,根据串联电路电压的规律和欧姆定律,滑动变阻器接入电路的电阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{L}}=\frac{U-{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{9V-6V}{0.5A}$=6Ω;
(2)当开关S1断开,S、S2闭合时,若滑动变阻器的滑片在阻值最大端,则R0与最大阻值为20Ω的变阻器串联,因两电阻相等,由分压原理,两电阻分得的电压相等,R0的电压为:
U0=$\frac{1}{2}$×9V=4.5V,
在5min内R0消耗的热量:
Q=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{0}}$t=$\frac{(4.5V)^{2}}{20Ω}$×5×60s=303.75J;
由电阻的串联规律,此时整个电路的消耗的电功率:
P=UI=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}+{R}_{滑大}}$=$\frac{(9V)^{2}}{20Ω+20Ω}$=2.025W.
答:(1)当灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻值为6Ω;
(2)当开关S1断开,S、S2闭合时,若滑动变阻器的滑片在阻值最大端,在5min内R0消耗的热量为303.75J;此时整个电路消耗的电功率为2.025W.

点评 本题考查串联电路的规律及欧姆定律和电功率、消耗电能公式的运用,关键是正确识别电路.

练习册系列答案
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13.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小柳同学连接的电路如图甲所示,所用小灯泡额定电压为2.5V,电源电压保持不变.

(1)连接电路时,开关应断开(选填“闭合”或“断开”),应将滑片P放在变阻器的B(选填“A”或“B”)端,电压表应选用的量程是0~3V(选填“0~3V”或“0~15V”).
(2)连接电路后,闭合开关,小柳发现电流表有示数,但小灯泡不亮,电压表示数为零,故障的原因可能是灯泡短路.(写出一种)
(3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电流表示数如图乙所示时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为1A,该灯泡的额定功率是2.5W.
(4)小龙同学在测同样规格的小灯泡电功率时,发现电流表3A的量程已损坏,只有0.6A的量程可用.小龙查资料,知道电流表内部有电阻,电阻阻值很小,0.6A量程所对应的内部电阻阻值约为0.1Ω.为顺利完成实验,他设计了如图丙所示电路,想把电流表的量程临时改为1.2A.图中ab是一根长20cm的锰铜电阻丝,总阻值约为0.2Ω,a端用一个夹子固定,另一个夹子可在ab间移动.
实验室提供下列器材:
A.锰铜电阻丝ab长20cm,总阻值约为0.2Ω
B.滑动变阻器(0~10Ω)
C.滑动变阻器(0~50Ω)
D.蓄电池电压24V
E.开关一个,夹子两个,导线若干
①小龙实验时应选择的滑动变阻器是C(填字母代号).
②小龙实验操作步骤如下:
Ⅰ按照图丙连接电路,滑动变阻器的滑片放在电阻最大的位置,开关处于断开状态,同时断开锰铜电阻丝b端的夹子;
Ⅱ闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为0.6A;
Ⅲ保持滑动变阻器接入电路的电阻不变,然后接上并移动ab上的夹子,使电流表的示数为0.3A.
这样电流表的量程就临时改为了1.2A.
3.某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时,小科同学提出猜想:压力的大小等于重力.科学兴趣小组做了相关的实验.
步骤1:选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的三个物体,用弹簧测力计测出三个物体的重力;
步骤2:把三个物体依次放在水平受力面上,用专用的仪器测出三次压力大小,实验数据见表1;
步骤3:改变受力面与水平面的倾角,用步骤2的方法,依次测出在水平面成18°角和25°角斜面上的压力大小,实验数据见表2和表3.
表1  在水平面上所测数据
 序号 重力/N 压力/N
 1 5 5
 2 10 10
 3 15 15
表2  在18°角斜面上所测数据
 序号 重力/N 压力/N
 4 5 4.75
 5 10 9.5
 6 15 14.25
表3  在25°角斜面上所测数据
 序号 重力/N 压力/N
 7 5 4.5
 8 10 9.0
 9 15 13.5
(1)比较序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据可得:当同一物体静止在同一受力面上时,受力面与水平面方向夹角越大,物体产生的压力越小,小科同学的猜想是不合理(选填“合理”或“不合理”)的.
(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系,先分析同表中的关系,再比较不同表之间的关系,综合可得出结论:当材料、表面粗糙程度相同的不同物体,静止在同一受力面上时,压力与重力的比值相同或当材料、表面粗糙程度相同的物体,受力面与水平方向的夹角越大,压力与重力的比值越小.

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