题目内容
17.在“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:
①L2灯丝断了; ②L2短路; ③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.
以上猜想中正确有②(填序号).
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是指针未调零.
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该电压表用0-3V量程.
(4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是D
A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC
为了使结论更有普遍性,可采用的方法是换用不同规格灯泡多次实验.
分析 (1)电路故障包括短路和断路,断路时用电器不能工作;短路时,被短路的用电器不工作,电路中有电流;
(2)为了探究“串联电路的电流关系”,应该把电流表接入电路;开关闭合前,电流表应该调零;
(3)根据电压表所示信息,可以确定选择量程过大了,接下来应该,断开开关,换用小量程;
(4)串联电路中各处的电流都相等;串联电路两端的电压等于各部分电压之和.
解答 解:(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,说明电路中没有断路,L2不发光,说明是L2短路,故选②;
(2)为了探究“串联电路的电流关系”,应该把电流表接入电路;
闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,没有指在零刻度上,出现这种现象的原因是没调零;
(3)闭合开关,电压表示数如图丙所示,示数较小,说明选择的量程偏大,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,选用小量程,即选用0-3V的量程;
(4)串联电路中各处的电流都相等;串联电路两端的电压等于各部分电压之和,故D正确,故选D.
故答案为:(1)②;(2)电流表;指针未调零;(3)电压表用0-3V量程(或用小量程);(4)D.
点评 本题考查学生对于“探究串联电路的电流、电压关系”实验的理解和掌握,是中考的重点,考查了探究并联电路电流特点的实验的操作,关键是电路现象的分析,为了使实验结论具有普遍性,应换用不同规格的实验器材进行多次实验.
练习册系列答案
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5.
到2020年,我国将建成自主研制的“北斗”卫星导航系统,它由30颗地球非同步卫星和5颗地球同步卫星组成.如图是三颗地球同步卫星(从地球上看,每颗好像悬挂在空中不动)轨迹示意图.下列说法中错误的是( )
| A. | 卫星1相对于卫星2是运动的 | B. | 卫星1相对于卫星2是静止的 | ||
| C. | 卫星1相对于地球是静止的 | D. | 卫星2相对于地球是静止的 |
12.如图是某同学做海波熔化的实验装置,下表是实验过程中记录的数据.
(1)根据表格中的数据在图乙中完成海波的熔化曲线.
(2)通过分析可知,海波的熔点是48℃.海波在熔点时的状态为固态、液态和固液共存三种可能.
(3)根据以上实验得出结论可知,如图丙所示把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰C
A.熔化一部分 B.全部熔化 C.不熔化 D.无法判断.
(1)根据表格中的数据在图乙中完成海波的熔化曲线.
(2)通过分析可知,海波的熔点是48℃.海波在熔点时的状态为固态、液态和固液共存三种可能.
| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| t/℃ | 24 | 27 | 30 | 33 | 36 | 39 | 42 | 45 | 48 | 48 | 48 | 51 | 54 | 57 |
A.熔化一部分 B.全部熔化 C.不熔化 D.无法判断.
9.下列说法与实际最相符的是( )
| A. | 人正常步行速度约为5m/s | B. | 光在真空中传播速度是3×108km/s | ||
| C. | 教室房间的高度约为4dm | D. | 人正常体温约为37℃ |
6.小红和兰兰两人多次进行百米赛跑,同时出发,每次小红都比兰兰提前10m到达终点.如果两人都以原来的速度跑,将小红的起跑线向后移动10m,兰兰仍在原起跑线,两人同时出发,结果是( )
| A. | 两人同时到终点 | B. | 小红先到达终点 | ||
| C. | 兰兰先到达终点 | D. | 无法确定谁先到达终点 |