题目内容
9．下列说法与实际最相符的是（ ）| A． | 人正常步行速度约为5m/s | B． | 光在真空中传播速度是3×108km/s | ||
| C． | 教室房间的高度约为4dm | D． | 人正常体温约为37℃ |
分析 此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．
解答 解：
A、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故A不符合实际；
B、光在真空中的传播速度最大，为3×105km/s=3×108m/s．故B不符合实际；
C、一层楼的高度在3m左右，教室中的高度与此差不多，在3m=30dm左右．故C不符合实际；
D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故D符合实际．
故选D．
点评 选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放．
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小明在做“探究串联和并联电路的电流规律”的实验时，设计了如图所示的电路图．
20．
在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，小红提出了以下猜想：
A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
C、斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
（1）在实验过程中，应沿斜面向上匀速拉动木块；
（2）第①次实验中斜面的机械效率η=60%；
（3）对比实验①②的数据，可知在其他条件一定时，物体的重力越重，斜面的机械效率不变．
（4）对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高．
在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，小红提出了以下猜想：A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
C、斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
| 实验次数 | 斜面倾角 | 物重G/N | 拉力F/N | 斜面高度h/m | 斜面长度s/m | 有用功W有用/J | 总功 W总/J | 斜面机械效率η |
| ① | 30° | 5 | 4.17 | 0.6 | 1.2 | 3 | 5 | |
| ② | 30° | 3 | 2.5 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3 | 60% |
| ③ | 42° | 3 | 2.8 | 0.8 | 1.2 | 2.4 | 3.36 | 71% |
（2）第①次实验中斜面的机械效率η=60%；
（3）对比实验①②的数据，可知在其他条件一定时，物体的重力越重，斜面的机械效率不变．
（4）对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高．
14．从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（ ）
| A． | 会场上大学生们雄辩有力的演讲声 | B． | 图书阅览室内的絮絮细语声 | ||
| C． | 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音 | D． | 演奏会里的摇滚乐曲声 |
18．在公路上行驶的一辆小汽车，在9min内通过8.1km的路程，汽车的平均速度是（ ）
| A． | 18m/s | B． | 18.5m/s | C． | 54km/h | D． | 58km/h |