题目内容
19．压强是表示压力作用效果的物理量．某物体受到的压强是40帕表示的物理意义是：这物体在每平方米的面积上受到的压力是40牛．分析 知道压强是表示压力作用效果的物理量．理解压强所表示的物理意义，可直接做出解答．
解答 解：由压强的概念可知，压强是表示压力作用效果的物理量．压强等于压力与受力面积的比值．
某物体受到的压强是40帕表示的物理意义是：这物体在每平方米的面积上受到的压力是40牛．
故答案为：压力作用效果；这物体在每平方米的面积上受到的压力是40牛．
点评 本题主要考查了我们对压强概念和物理意义的理解，属基础知识．
练习册系列答案
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9．利用手边矿泉水瓶子可以做很多小实验，请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验．并完成如表：（可以增加其它辅助材料）
| 实验 | 实验设计 | 实验现象 | 对应的物理知识 |
| 示例 | 将矿泉水瓶举起后松手 | 瓶竖直方向落下 | 重力方向竖直向下 |
| 实验1 | |||
| 实验2 |
10．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升．
（2）通过表中数据可分析出第2次是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过分析第1次实验和第2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”“不变”或“越低”）．
（4）小组同学再用地1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率η=83.3%（结果保留小数点后一位）．
（5）比较低1次实验和第3次实验可得出结论：使用体验滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高（选填“越高”“不变”或“越低”）．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．| 实验次数 物理量 | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
| 机械效率η | 74.1% | 62.5% |
（2）通过表中数据可分析出第2次是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过分析第1次实验和第2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”“不变”或“越低”）．
（4）小组同学再用地1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率η=83.3%（结果保留小数点后一位）．
（5）比较低1次实验和第3次实验可得出结论：使用体验滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高（选填“越高”“不变”或“越低”）．
小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置．
14．汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害（ ）
| A． | 突然启动 | B． | 紧急刹车 | C． | 车速太快 | D． | 车速太慢 |
4．
表是××型小汽车的部分数据：
求：（1）若该小汽车行驶100km．则需耗油所受到的重力是多少？（ 1L=10-3m3）
（2）假若该小汽车在水平路面上匀速直线行驶时．小车受到的阻力是重力的0.05倍，则小车的牵引力是多少？（提示g=10N/kg）
（3）若油箱内汽油深110厘米，求距箱底10厘米处汽油的压强？
表是××型小汽车的部分数据：| 小汽车的质量2000kg | 汽油的密度0.71×103Kg/m3 |
| 100km耗油量10L | 汽油的价格8.5元/L |
（2）假若该小汽车在水平路面上匀速直线行驶时．小车受到的阻力是重力的0.05倍，则小车的牵引力是多少？（提示g=10N/kg）
（3）若油箱内汽油深110厘米，求距箱底10厘米处汽油的压强？
