题目内容
13.(1)列车设计为子弹头型,目的是:减少阻力;
(2)列车在匀速行驶过程中,列车的动力=阻力(填“>”、“<”或“=”)
(3)新型路基用混凝土做成一个整体是为了减小压强;
(4)沪宁两地高速铁路线长约300km,若列车从南京到上海用时72min,则它行驶的平均速度为250km/h.高速铁路在转弯处会将路面做成里道较低,而外道较高的形状,这是为了防止列车高速转弯时由于而冲出轨道,发生事故.
(5)乘客在站台边候车时,为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全?答:高速列车驶过时,列车附近的空气流速变大,压强变小,人外侧的大气压强会把人推向列车.
分析 (1)根据流线型的外表能减小阻力的角度去分析子弹头型;
(2)根据二力平衡条件可判断列车的动力和阻力的关系;
(3)减小压强的方法,在压力一定时,增大受力面积;在受力面积一定时,减小压力;
(4)根据s=300km,t=72min,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$即可求出它行驶的平均速度;
(5)人站在站台上等候列车,列车驶来,人和列车之间的空气流动速度增大,压强减小,人外侧的压强不变,人外侧压强大于人和列车之间的压强,人在压强差的作用下,受到压力差的作用,人被推向列车.
解答 解:
(1)列车设计为子弹头型是因为流线型的外表能减小阻力,提高车速;
(2)因为列车在匀速行驶过程中,根据二力平衡条件可知列车的动力等于阻力;
(3)新型路基用混凝土做成一个整体是在压力一定时,增大受力面积来减小压强;
(4)行驶时间t=72min=$\frac{72}{60}$h,
它行驶的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{300km}{\frac{72}{60}h}$=250km/h.
(5)高速列车驶过时,列车附近的空气流速变大,压强变小,人外侧的大气压会把人推向火车.
故答案为:(1)减少阻力;(2)=;(3)减小压强;(4)250;(5)高速列车驶过时,列车附近的空气流速变大,压强变小,人外侧的大气压强会把人推向列车.
点评 此题涉及到的知识点较多,综合性很强,通过此类题目的练习,利用学生把所学知识系统的掌握起来,另外,此题有一定的拔高难度,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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1.下列说法不正确的是( )
| A. | “引吭高歌”中的“高”是指响度大 | |
| B. | “起音太高上不去”中的“高”指的是音调 | |
| C. | “尖声细嗓”中的“尖”指的是音调 | |
| D. | “细声细语”指的是音调 |
5.
某研究小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验时,获得了老师给的一个素材:2016年8月10日伦敦奥运会,我国选手石智勇在男子69kg举重中强势夺金,他的挺举成绩是190kg,若只给你弹簧秤和若干个钩码,你能否得出石智勇在挺举中杠铃受到的重力?于是小组成员进行了如下的实验探究.
(1)实验记录如表.
①探究过程中,在探究重力大小与质量的关系时,实验器材使用若干个质量均为50g的钩码而不使用其它物体,选择使用钩码的好处是可以直接读出质量.
②分析表中实验数据,得出可能的结论是物体的重力和质量成正比.
③石智勇挺举中杠铃受到的重力是1900N.
(2)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象(数值省略),你认为该同学在实验中存在的问题是什么?弹簧秤没有校零.
(1)实验记录如表.
| 钩码数/个 | 物体质量m/kg | 重力G/N | G与m的比值N/kg |
| 2 | 0.1 | 1 | 10 |
| 4 | 0.2 | 2 | 10 |
| 6 | 0.3 | 3 | 10 |
| 8 | 0.4 | 4 | 10 |
②分析表中实验数据,得出可能的结论是物体的重力和质量成正比.
③石智勇挺举中杠铃受到的重力是1900N.
(2)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象(数值省略),你认为该同学在实验中存在的问题是什么?弹簧秤没有校零.
3.
如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过滑动变阻器滑片的滑动来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察吸引铁钉的数量来确定.
(2)右表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电流越大,电磁铁的磁性越强.
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过滑动变阻器滑片的滑动来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察吸引铁钉的数量来确定.
(2)右表是该组同学所做实验的记录:
| 电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.