题目内容
2．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．（1）压强计是通过U型管的两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小
（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）
①比较甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大
②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等
③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？不能，理由是：没有控制金属盒在液体中的深度相同
分析 （1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的．
（2）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程．
解答 解：（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；
（2）①想探究液体压强大小与深度的关系，应控制液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，故选甲、乙两次实验即可；
②在乙、丙两次实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
③根据题意并结合乙、丁两图可知，两杯中的液体密度、金属盒所处的深度均不相同，故不能得出结论；根据控制变量法的要求，他没有控制金属盒在液体中的深度相同．
故答案为：（1）两侧液面高度差；
（2）乙； 同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
（3）不能； 没有控制金属盒在液体中的深度相同．
点评 掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素．
练习册系列答案
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10．现有两个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，而另一个是由某种半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小．现对其中一个元件R0进行测试，测得通过其中的电流与加在它两端的电压如表所示：
（1）根据表中数据，判断元件R0可能是由半导体材料制成的，并简要说明理由．理由其电阻随温度的升高而减小；
（2）元件R0接入如图1所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1.80A．已知电路中的电源电压为4.8V，此时定值电阻阻值为2Ω；
（3）小明为了探究流过R0的电流I与两端电压U的具体表达关系，做出了如图2所示的U-I曲线，发现电流与电压不成正比，没有找到其规律．小明猜想：流过R0的电流I可能与两端电压的平方（即U2）有一定关系，于是与小东一道算出U2，如表：
并根据表格数据做出I-U2的图象（如图3）．
由表格及图象中的数据规律推断出电流I与电压U的关系式为I=${\frac{6}{5}U}^{2}$（不考虑单位）．
| I/A | 0.30 | 0.60 | 0.80 | 1.20 | 1.80 | 2.60 | 3.10 |
| U/A | 0.50 | 0.71 | 0.82 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
（2）元件R0接入如图1所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1.80A．已知电路中的电源电压为4.8V，此时定值电阻阻值为2Ω；
（3）小明为了探究流过R0的电流I与两端电压U的具体表达关系，做出了如图2所示的U-I曲线，发现电流与电压不成正比，没有找到其规律．小明猜想：流过R0的电流I可能与两端电压的平方（即U2）有一定关系，于是与小东一道算出U2，如表：
| I/A | 0.30 | 0.60 | 0.80 | 1.20 | 1.80 | 2.60 | 3.10 |
| U/V | 0.50 | 0.71 | 0.82 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
| U2/V2 | 0.25 | 0.50 | 0.67 | 1.00 | 1.44 | 2.25 | 2.56 |
由表格及图象中的数据规律推断出电流I与电压U的关系式为I=${\frac{6}{5}U}^{2}$（不考虑单位）．
17．为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关．
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关．
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关．
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如表是实验数据记录．
（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度．
（2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据．
（3）在弹性限度内，同一弹簧伸长量与它所受的拉力成正比．
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关．
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关．
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关．
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如表是实验数据记录．
| 弹簧受到的拉力（牛） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 甲 | 弹簧的长度（厘米） | 6.0 | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.6 | 10.6 |
| 乙 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | |
| 丙 | 9.0 | 9.9 | 10.8 | 11.7 | 12.6 | 13.5 | 14.4 | 15.9 | |
（2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据．
（3）在弹性限度内，同一弹簧伸长量与它所受的拉力成正比．
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14．在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（ ）
| A． | 拉力所做的功W=2FH | B． | 拉力所做的有用功W有用=GH | ||
| C． | 该滑轮组的机械效率η＜1 | D． | 该滑轮组的机械效率η=$\frac{G}{3F}$ |
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