题目内容
1.| 实验次数 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重 G物/N | 钩码上升高度h物/m | 动力 F动/N | 动力作用点移动距离S动/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.3 | |||
| 3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.6% |
(2)第二次试验时弹簧测力计的示数如图所示,此时的动力F动为1.2N,请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率.
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C(填字母)
A.减小摩擦 B.多次取平均值减小误差 C.获得多数据归纳出物理规律
(4)分析实验表格的数据,可以得出结论:同一滑轮组提升的提升物体变重时,滑轮组的机械效率就变大.
(5)从表格的数据中我们还可以发现,随着钩码重力的增大,滑轮组所做的额外功也在增大,请你指出造成额外功增大的原因是随着物重的增大,摩擦力增大,所以额外功变大.
分析 (2)根据测力计分度值读数,η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求滑轮组的机械效率;
(3)用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件:一是样本要有代表性,二是样本数量足够多.
(4)分析中数据得出结论;
(5)滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功.
解答 解:(2)第二次实验的滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}=\frac{2N×0.1m}{1.2N×0.3m}$×100%≈55.6%;
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了获得多数据归纳出物理规律. 故选C;
(4)分析实验表格的数据,可以得出结论:同一滑轮组提升的提升物体变重时,滑轮组的机械效率就变大;
(5)根据表格中的数据分析可知:滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功,随着物重的增大,动滑轮的重力不变,物重越大,摩擦力越大,所以额外功变大.
故答案为:(2)1.2;(3)C;(4)大;(5)随着物重的增大,摩擦力增大,所以额外功变大.
点评 本题探究滑轮组的机械效率,考查测力计读数、控制变量法、归纳法的运用和数据分析及额外功增大的原因.
练习册系列答案
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12.
小宇在一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图是小宇同学记录的整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象.下列说法正确的是( )
| A. | 当圆柱体刚好全部浸没时,下表面受到水的压强为900pa | |
| B. | 圆柱体的密度是1.5g/cm3 | |
| C. | 圆柱体受到的最大浮力是4N | |
| D. | 圆柱体受到的重力是8N |
16.甲、乙两车同时同地做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.则下列说法正确的是( )

| A. | 甲车的惯性大 | B. | 乙车的动能大 | ||
| C. | 运动4秒两车可能相距60米 | D. | 乙车在第8秒中超过甲车 |
6.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小芳用如图所示的滑轮组分别做了3组实验,实验数据记录如下:

(1)在实验操作中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为1.6N;机械效率约为83.3%(保留三位有效数字);
(3)分析实验数据,小芳得出的实验结论是:使用同一滑轮组提升不同重物,增加物重可以提高机械效率;
(4)第①次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为0.15W;
(5)若在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(6)小芳进一步分析数据,可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功将变大,(选填“变大”、“不变”、或“变小”)分析原因:物重增加,轮和轴之间的压力变大,摩擦力变大..
(1)在实验操作中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为1.6N;机械效率约为83.3%(保留三位有效数字);
(3)分析实验数据,小芳得出的实验结论是:使用同一滑轮组提升不同重物,增加物重可以提高机械效率;
(4)第①次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为0.15W;
(5)若在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(6)小芳进一步分析数据,可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功将变大,(选填“变大”、“不变”、或“变小”)分析原因:物重增加,轮和轴之间的压力变大,摩擦力变大..
| 序号 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率/% |
| 1 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7 |
| 2 | 3 | 5 | 1.4 | 15 | 71.7 |
| 3 | 4 | 5 | 15 |
13.下列科学方法中,错误的是( )
| A. | 通过金属球推动木块前进距离的远近来判断金属球具有动能的大小,运用了转换法 | |
| B. | 用力的示意图表示力的三要素,运用了模型法 | |
| C. | 由滑轮的优点想到缺点,运用了缺点列举法 | |
| D. | 将力的作用效果分为改变物体的运动状态和使物体发生形变,运用了分类法 |
10.
如图所示电路,电源两端不变,三个定值电阻R1、R2和R3的阻值之比为1:2:3.当开关S1闭合、开关S接1时,电流表的示数为1.2A.下列判断正确的是( )
| A. | 开关S1闭合、开关S接1时,通过电阻R1的电流为0.4A | |
| B. | 开关S1断开、开关S接2时,通过电阻R1的电流为0.3A | |
| C. | 开关S1闭合时,开关S接1与接2,电路消耗的总电功率之比为3:2 | |
| D. | 开关S1闭合时,开关S接1与接2,电阻R1消耗的电功率之比为16:1 |
11.
两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙串联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是( )
| A. | 甲消耗的电功率为1.8W | B. | 乙消耗的电功率为0.9W | ||
| C. | 甲中的电流等于乙中的电流 | D. | 甲的电阻值大于乙的电阻值 |