题目内容
8.下面是小聪、小明探究平面镜成像时像与物的关系的实验过程:①小明在桌上铺一张白纸,纸上立了一块玻璃板,在玻璃板前点燃一支蜡烛
②如图
③小聪拿出一支没有点燃的相同的蜡烛,竖直放在玻璃板后面移动,果然观察到蜡烛和像完全重合
④记录位置后,撤掉蜡烛和玻璃板,分别测量像距和物距
⑤改变蜡烛位置,在重复以上实验两次
根据上述实验过程回答以下问题:
(1)本实验选择玻璃板的目的是:便于确定像的位置.白纸的作用是:记录玻璃板、蜡烛及蜡烛的像的位置,比较像与物的位置关系,摆放器材时,应使玻璃板与白纸垂直.
(2)第②步实验的作用是:既确定了像的位置,又知道了平面镜所成的像是虚像.
(3)第③步实验中小聪用没有点燃的相同的蜡烛替代了点燃的蜡烛,从而得到了平面镜所成的像与物等大的结论.
(4)请你设计一个表格记录本次实验过程,并将获得的信息填入表格中.
分析 (1)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.
在白纸上记录玻璃板、蜡烛及蜡烛的像的位置,从而比较像与物的位置关系,
探究平面镜成像实验时,玻璃板要竖直放置的水平桌面上,否则像会偏上或偏下,使代替蜡烛的另一支蜡烛和蜡烛的像不能完全重合;
(2)平面镜所成的像与物体大小相等,是反射延长线的交点,是虚像;
(3)因为平面镜所成像是虚像,不便于确定其所在位置,故采用等效替代法,用一个等大未点燃蜡烛,去替代蜡烛的像,这样既能确定像的位置,也能够得出像与物的大小关系;
(4)根据实验目的确定表格需要设计的栏目,然后将获得的信息填入表格中.
解答 解:(1)实验中用薄玻璃板替代了平面镜,在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.
白纸的作用是记录玻璃板、蜡烛及蜡烛的像的位置,比较像与物的位置关系,摆放器材时,应使玻璃板与白纸垂直,否则像会偏上或偏下,使代替蜡烛的另一支蜡烛和蜡烛的像不能完全重合;
(2)烛焰的像是虚像,所以并不烧手,因此第②步实验的作用是:既确定了像的位置又知道了平面镜所成的像是虚像;
(3)为了研究物体的像与物体的大小关系,取与蜡烛等大的未点燃的蜡烛替代蜡烛在镜中的像;采用了替代的方法;
(4)由实验可知,设计表格需要实验次数、物距、像距、像与物大小关系、像的虚实等几个栏目,有实验现象可知,
像与物的大小相同,为虚像.表格如下:
| 实验次数 | 物距/cm | 像距/cm | 像与物大小关系 | 像的虚实 |
| 1 | 等大 | 虚像 | ||
| 2 | ||||
| 3 |
(2)像的位置;平面镜所成的像是虚像;
(3)点燃的蜡烛;
(4)见上表.
点评 本题主要探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.实验前务必把实验器材准备齐全,才能使实验顺利进行,同时考查学生动手操作实验的能力,并能通过对实验现象的分析得出正确结论.
练习册系列答案
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16.以下事例中不是利用超声或次声的是( )
| A. | 利用声呐探测海洋深度 | B. | 利用“大耳朵”监听核试验 | ||
| C. | 利用声波控制植物提前或推迟发芽 | D. | 利用B超检查身体 |
13.如图1所示是“探究并联电路电流规律”的实验电路图:
(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了.
(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方直到没有刻度的地方,如图3所示,你认为原因可能是电流表的量程选择太小.
(3)排除故障,正确连接电路后,测出三点的电流并记录数据.请将如图4中B点和C点的电流填入下列表格中.
(4)根据表中数据可以得到并联电路的电流特点即并联电路的总电流等于各支路电流之和.
(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了.
(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方直到没有刻度的地方,如图3所示,你认为原因可能是电流表的量程选择太小.
(3)排除故障,正确连接电路后,测出三点的电流并记录数据.请将如图4中B点和C点的电流填入下列表格中.
| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
| 电流/A | 0.56 |
20.如图中能正确描述液体凝固成晶体的是( )
| A. | B. | C. | D. |
17.关于电磁转换,下列四幅图解释合理的是( )

| A. | 甲:磁场能产生电流 | |
| B. | 乙:开关闭合,小磁针N极将向右偏转 | |
| C. | 丙:磁场对电流的作用 | |
| D. | 丁:开关闭合,将电能转化为机械能 |