题目内容
18．
在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题．如图12所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热．现有如下课题：A．探究不同物质的吸热能力；
B．探究导体电阻大小与材料是否有关；
C．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系；
D．探究导体电阻大小与长度是否有关．
（1）如果烧瓶中都装着相同质量的煤油，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题C （填课题对应的英文字母）．
（2）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题A（填课题对应的英文字母）．
（3）在与（1）条件相同的基础上如果选择长度和横截面积相同，材料不同的电阻就可以探究课题B．
分析 （1）串联电流相等，电阻不相等，可探究电流产生热量与电阻的关系；
（2）若用相同的电热丝加热不同的物质，可通过两种物质的温度变化情况判断二者的吸热能力；
（3）若探究电阻与材料的关系，必须控制长度和横截面积，改变材料．
解答 解：（1）图中两根电阻丝串联，电流相同，烧瓶中都装着相同质量的煤油，电阻丝电阻大小不同，可通过温度计的示数变化情况判断电阻丝产生热量的关系，所以可探究课题C；
（2）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，在相同时间内产生相同的热量，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，若给电阻丝通电相同的时间，则水和煤油吸收相同的热量，可通过二者温度的变化情况判断出不同物质的吸热能力，则可以探究课题A；
（3）探究导体电阻大小与材料是否有关，应使电阻的长度和横截面积相同．
故答案为：（1）C；（2）A；（3）长度；横截面积．
点评 本题考查了串联电路的特点、焦耳定律、影响电阻大小的因素；根据实验条件、实验情景结合以上知识点分析，即可解答此题；本题考查的知识点较多，要求学生有较强的分析问题、解决问题的能力，难度较大．
练习册系列答案
寒假乐园北京教育出版社系列答案
相关题目
如图所示，斜面长1m，高0.3m，用大小为4N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为75%；若仅使倾角θ逐渐增大，此斜面的机械效率将逐渐增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着磁场（如图所示）．物理课上同学们通过分组实验进行研究：当较粗的铜直导线未通电时，小磁针静止时针尖指向南北（选填“南北”或“东西”）方向；将放在小磁针上方的粗直导线通以南北（选填“南北”或“东西”）方向电流时，小磁针会发生明显的转动；实验中，同学们发现粗直导线与电池长时间连接，会非常烫手，这是因为电池被短路而导致的；为保证实验效果，并解决粗直导线过热，你的改进措施是：通过试触来产生短暂电流．
一束平行光正对凸透镜照射，在离透镜10cm处的光屏上得到一个亮点，那么当蜡烛在凸透镜前25cm处时，在透镜的另一侧光屏上能够看到的像是（ ）
小明的妈妈从网上买了一卷烧烤用的铝箔，他想知道这种铝箔的厚度是否准确，他从这圈铝箔中截下50cm长的一段，用电子秤测出了这些铝箔的质量为8.1g，他又从课本上查到铝的密度为2.7×103kg/m3，请你通过计算说明，卖家对这圈铝箔的厚度说明符合事实吗？（已知1米=106微米）
如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
在学习了电动机和发电机的相关知识后，课外活动小组的间学们发现二者结构相似，于是在实验窒找到了一个带有扇叶的小电动机．井猜想电动机可以直接发电，他们将电动机和灵敏电流计串联，如图所示．在拨动扇叶的过程中，发现灵敏电流计的指针发生了偏转．若想用这些装置继续探究，请你提出一个可探究的科学问题导体在磁场中运动能否产生感应电流．