题目内容
20．
某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关；B．与接触面积的大小有关；C．与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图甲所示装置进行实验，实验数据如表：| 序号 | 实验条件 | 摩擦力/N | ||
| 木块的位置 | 表面情况 | 压力/N | ||
| 1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
| 2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
| 3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
| 4 | 侧放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
| 5 | 竖放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 4 | 1.2 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 4 | 2.0 |
（2）要验证猜想A，应选择序号是1、2、3的三组实验，由表中数据可得出摩擦力f与压力F的关系式是f=0.2F；由序号1、6、7的实验，可验证猜想C（填字母）．
（3）根据表格数据判断，图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随压力大小变化的关系；b图线表示滑动摩擦力f的大小随接触面积大小变化的关系．
分析 （1）掌握二力平衡条件，在实验中，只有拉动木块做匀速直线运动，其受到的拉力和摩擦力才相互平衡，大小相等．
（2）要探究摩擦力与压力大小的关系，需使接触面的粗糙程度相同，压力不同；
分析表格中数据，得出f和F的具体关系；
分析1、6、7实验数据中的相同点和不同点，比较摩擦力的大小变化是由哪个因素引起的，便可得出结论．
（3）综合分析实验表格中的数据，分析比较压力或接触面的粗糙程度发生变化时，摩擦力是否发生变化；当接触面积的大小发生变化时，摩擦力大小是否发生变化，从而得出结论．
解答 解：（1）要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力．
（2）由序号1，2，3的实验，接触面积和接触面的粗糙程度不变，压力大小不断增大，摩擦力也不断增大，可以得出摩擦力大小与接触面所受的正压力有关，可以验证猜想A．
由数据可知，接触面积和接触面的粗糙程度不变，$\frac{f}{F}$=0.2，可得f=0.2F；
序号1、6、7的实验，受力面积、压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，可验证猜想C．
（3）由表格中数据可以看出，当其它条件不变，摩擦力大小与压力大小成正比，a图线符合；
而其它条件不变，只改变接触面积的大小时，摩擦力的大小不变．因此可以看出滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关，b图线符合．
故答案为：（1）匀速直线； （2）1、2、3；f=0.2F；C；（3）压力大小；接触面积大小．
点评 此题是探究影响滑动摩擦力大小的因素．根据猜想进行了实验，并通过实验进行分析从而得出结论．考查了学生分析数据得出结论的能力，同时考查了学生对控制变量法的理解和应用．
练习册系列答案
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10．
如图，电阻R1=3Ω，R2=4Ω，开关闭合后，两个电流表都有示数，则电流表A1、A2的示数之比和两个电阻消耗的电功率之比分别为（ ）
如图，电阻R1=3Ω，R2=4Ω，开关闭合后，两个电流表都有示数，则电流表A1、A2的示数之比和两个电阻消耗的电功率之比分别为（ ）| A． | 7：3 4：3 | B． | 7：3 3：4 | C． | 7：4 4：3 | D． | 7：4 3：4 |
11．下列数据中最接近生活实际的是（ ）
| A． | 人眨眼一次的时间约为5s | B． | 正常人脉膊每分钟跳动约为70 次 | ||
| C． | 教室内课桌的高度约为180cm | D． | 人散步的速度约为5m/s |
如图1所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：
如图，开关闭合时，电压表V1的读数为3V，则开关断开后，两电压表V1的读数3V，V2的读数为0V．