Question

20．某小组同学通过实验探究物体的运动快慢．他们用九辆不同的玩具小车分别进行实验，使它们都作匀速直线运动，并用刻度尺和秒表分别测得小车作匀速直线运动时通过的路程和所用的时间．该小组的同学仔细观察小车的运动快慢程度，把九辆小车分成三组，每组的运动快慢程度相同，且第一组运动得最快，第二组其次，第三组最慢．实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一（第一组）

实验序号	路程（米）	时间（秒）
1	4	2
2	8	4
3	16	8

表二（第二组）

实验序号	路程（米）	时间（秒）
4	4	4
5	8	8
6	16	16

表三（第三组）

实验序号	路程（米）	时间（秒）
7	2	4
8	4	8
9	8	16

（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：运动物体通过的路程相同时，所用的时间越短，物体运动越快．
（2）分析比较实验序号2与4与7或3与5与8或6与9的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：运动物体所用时间相同时，通过的路程越长，物体运动越快．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论是：
（a）分析比较表一或表二或表三得出：运动物体通过的路程与所用时间的比值相同时，物体运动快慢相同．
（b）分析比较表一和表二和表三得出：运动物体通过的路程与所用时间的比值越大，物体运动越快．

Answer 1

分析 比较物体运动快慢的方法：
（1）时间相同，比较通过的路程；
（2）路程相同，比较所用的时间；
（3）比较路程和时间的比值（即速度）．

解答 解：（1）实验序号1与4、2与5、3与6的数据，通过的路程相同，时间不同，且时间越少，物体运动越快，可得在通过的路程相同的情况下，所用的时间越少，物体的运动越快．
（2）2与4与7或3与5与8或6与9的实验数据，所用的时间相同，通过的路程不同，且通过的路程越大，物体运动的越快，可得在相同的时间内，通过的路程越长，物体的运动越快．
（3）（a）表一、表二或表三，物体的运动路程和时间的比值相同，物体的运动快慢也相同．
（b）表一、表二和表三，可初步得出，物体的运动路程和时间的比值不同，运动快慢不同，且比值越大，物体的运动越快．
故答案为：
（1）运动物体通过的路程相同时，所用的时间越短，物体运动越快；
（2）2与4与7或3与5与8或6与9；
（3）表一或表二或表三得出：运动物体通过的路程与所用时间的比值相同时，物体运动快慢相同；
（4）表一和表二和表三得出：运动物体通过的路程与所用时间的比值越大，物体运动越快．

点评 速度是表示物体运动快慢的物理量，等于单位时间通过的路程，在比较物体运动快慢时，应用控制变量法．