题目内容
19.在学习过程中,我们做过很多电学实验,你一定也遇到过不少问题,根据下面的情景回答相应的问题.(1)画出伏安法测电阻的实验电路图.
(2)在探究“电路中的电流与电压和电阻的关系”实验中,小虎漏接了一根导线(如图1),请你帮他连接上.在“探究电流与电阻的关系“时,移动滑动变阻器,眼睛应观察电压表示数,以保证定值电阻两端电压不变;在“探究电流与电压的关系”实验过程中,某次实验电流表与电压表的示数如图2,则所用定值电阻的阻值为10Ω.
(3)测量小灯泡的功率的实验中,所用灯泡额定电压为2.5V,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表示数为零,电压表指示电源电压,可能的原因是小灯泡断路,实验过程中得到了如下的数据:
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 功率/W |
| 1 | 2.0 | 0.30 | |
| 2 | 2.5 | 0.32 | |
| 3 | 3.0 | 0.34 |
分析 (1)根据伏安法测电阻的实验原理:I=$\frac{U}{R}$,电压表、电流表分别测待测电阻的电压和电流,滑动变阻器用来调节它两端电压,所以应串联在电流中,由此画出电路图;
(2)滑动变阻器串联在电路中,且一上一下接,由此完成实物连接;
在探究电流跟电阻的关系时,保证电压不变,更换阻值不同的定值电阻时,应通过移动滑片来保持电压不变;
读出电压表和电流表的示数,根据R=$\frac{U}{I}$计算定值电阻的阻值;
(3)小灯泡不亮,电流表示数为零,说明电路中有断路,再根据电压表的示数判断出电路故障;
灯泡额定电压为2.5V,根据实验2的数据,由P=UI计算小灯泡的额定功率.
解答 解:(1)由R=$\frac{U}{I}$,要用电压表、电流表分别测待测电阻的电压和电流,滑动变阻器用来调节它两端电压,所以应串联在电流中,如图:![]()
(2)在探究“电路中的电流与电压和电阻的关系”实验中用利用滑动变阻器调节电阻两端的电压,所以应与定值电阻串联,且一上一下接,如图所示:![]()
探究电流跟电阻关系时,保证电压不变,所以,更换不同的定值电阻,应调节滑动变阻器的滑片,眼睛应观察电压表示数,以保证定值电阻两端的电压不变;
由图2,电压表使用0-3V量程,分度值0.1A,示数为2.4V;电流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,示数为0.24A.所以定值电阻的阻值为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.24A}$=10Ω;
(3)小灯泡不亮,电流表几乎没有示数,说明电路中断路的地方,电压表示数接近电源电压,说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路,故障是小灯泡断路了;
小灯泡的额定电压是2.5V,表格中实验2数据中对应的额定电流是0.32A,因此小灯泡的额定功率是P=UI=2.5V×0.32A=0.8W.
故答案为:(1)见上图;
(2)实物连接见上图;定值电阻两端电压不变;10Ω;
(3)小灯泡断路;0.8.
点评 本题由测电阻、探究电流与电压、电阻关系和测额定功率的实验考查了电路图设计、实物连接、电路故障、电阻和功率的计算,综合性强.这三个实验有相似处,更要注意实验的区别.
(1)根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(2)连接电路时,开关必须断开,闭合开关前,滑片P应该滑至最左端(选填“左”或“右”),这是为了保护电路.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路
C.电阻处接触不良 D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数不变,实验数据记录如表.分析表中数据可得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
| A. | 声音在不同介质中的传播速度不相同 | |
| B. | 只要物体在振动,我们就一定能听到声音 | |
| C. | 声音能传递信息,也能传递能量 | |
| D. | 高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 |