题目内容
20．甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知物体密度关系为ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，若分别在三个正方体上分别放一个质量相等的铁块，则三个正方体对水平地面的压强关系为（ ）| A． | p甲＜p乙＜p丙 | B． | p乙＜p丙＜p甲 | C． | p丙＜p甲＜p乙 | D． | p甲=p乙=p丙 |
分析 （1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，又知其密度关系，根据体积公式和密度公式、重力公式、压强公式得出正方体对地面压强的表达式，然后根据表达式得出三者体积之间的关系；
根据体积公式可知三个实心正方体的底面积关系；
（2）在三个正方体上分别放一个质量相等的铁块时，根据p=$\frac{F}{S}$比较三者对地面压强的增加量，压强增加量大的对水平地面的压强最大．
解答 解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且三个实心正方体对水平地面的压强相等，
由p=$\frac{F}{S}$，F=G=mg=ρVg得，
p=$\frac{ρVg}{S}$=ρgh，
又知三个实心正方体密度关系为ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，
所以h甲＞h乙＞h丙，
即S甲＞S乙＞S丙；
（2）在三个正方体上分别放一个质量相等的铁块时，对地面压力的增加量相等，
由p=$\frac{F}{S}$可知，△p甲＜△p乙＜△p丙，
则三个正方体对水平地面的压强最大的是丙，最小的是甲．
故选：A．
点评 本题考查了压强公式的灵活应用，灵活的运用公式p=$\frac{F}{S}$和p=ρgh是关键，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等．
练习册系列答案
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11．在探究“电流与电压的关系”实验中，获取到表中的数据．
（1）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是灯泡的电阻受温度影响．
（3）此实验可以测电阻，最后要利用多组实验数据求电阻的平均值，其目的是为了减小误差．
（1）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（2）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是灯泡的电阻受温度影响．
（3）此实验可以测电阻，最后要利用多组实验数据求电阻的平均值，其目的是为了减小误差．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
8．小刚在验证欧姆定律的实验过程中，将数据记录在下表内．
表一
表二
（1）从表1中得到的结论是电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比．
（2）从第2表中可以看出，三组实验换用不同的电阻，并且通过调节滑动变阻器，保证电阻两端的电压不变，从而得到了三组数据．分析数据可得到的结论是电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
表一
| 电阻（欧） | 电压（伏） | 电流（安） |
| 5 | 1.5 | 0.3 |
| 5 | 3 | 0.6 |
| 5 | 4.5 | 0.9 |
| 电压（伏） | 电阻（欧） | 电流（安） |
| 4.5 | 5 | 0.9 |
| 4.5 | 10 | 0.45 |
| 4.5 | 15 | 0.3 |
（2）从第2表中可以看出，三组实验换用不同的电阻，并且通过调节滑动变阻器，保证电阻两端的电压不变，从而得到了三组数据．分析数据可得到的结论是电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
15．在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．
（1）本实验应控制哪个物理量不变：电阻两端的电压．
（2）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是C
A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路
C．电阻处接触不良 D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
（5）实验结果是：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比．
（6）滑动变阻器在该实验中的作用是：控制电阻两端的电压不变在实验1到实验5过程中，滑动变阻器的移动方向是B
A．一直往右移 B．一直往左移
C．先向左移后来又往右移 D．任意方向移动，没有规律．
（1）本实验应控制哪个物理量不变：电阻两端的电压．
（2）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是C
A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路
C．电阻处接触不良 D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（6）滑动变阻器在该实验中的作用是：控制电阻两端的电压不变在实验1到实验5过程中，滑动变阻器的移动方向是B
A．一直往右移 B．一直往左移
C．先向左移后来又往右移 D．任意方向移动，没有规律．
如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，