题目内容
15.某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”.【实验器材】
待测小石块,杠杆及支架,细线,钩码数个,刻度尺,烧杯,水适量.
【实验过程】(1)把杠杆的中点固定在支架上并调节杠杆在水平位置平衡;
(2)用细线将小石块拴好,把小石块和钩码m分别挂在杠杆的两边,调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡;
(3)分别量出小石块悬挂处与支点的距离L和钩码所挂处与支点的距离l,由杠杆平衡条件得出小石块的质量为$\frac{l}{L}$m;
(4)在烧杯内盛水,将小石块浸没水中,保持L不变,调节钩码m的悬挂位置,使杠杆重新在水平位置平衡;
(5)量出钩码所挂处与支点的距离d,则小石块所受水的浮力为$\frac{l-d}{L}$mg;
(6)若水的密度为ρ,由阿基米德原理得出小石块的体积为$\frac{l-d}{Lρ}$m;
(7)由密度公式求出小石块的密度为$\frac{l}{l-d}$ρ.
分析 (3)由杠杆平衡条件F1L1=F2L2求出小石块的质量;
(5)在烧杯内盛水,将小石块浸没水中,量出钩码所挂处与支点的距离d,由杠杆平衡条件求出石块对杠杆的拉力F;根据称重法求出小石块所受水的浮力;
(6)根据阿基米德原理得出小石块的体积;
(7)由密度公式求出小石块的密度.
解答 解:(3)小石块和钩码m使杠杆在水平位置平衡;由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得:
m石gL=mgl,则质量m石=$\frac{l}{L}$m;
(5)小石块浸没水中杠杆在水平位置平衡时;由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得:
F石L=mgd,则F石=$\frac{d}{L}$mg;
根据称重法可知:小石块所受水的浮力F浮=m石g-F石=m石g-$\frac{d}{L}$mg=$\frac{l}{L}$mg-$\frac{d}{L}$mg=$\frac{l-d}{L}$mg;
(6)根据阿基米德原理F浮=G排=ρgV排,得:
小石块的体积V石=V排=$\frac{{F}_{浮}}{ρg}$=$\frac{\frac{l-d}{L}mg}{ρg}$=$\frac{l-d}{Lρ}$m;
(7)小石块的密度ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{\frac{I}{L}m}{\frac{I-d}{Lρ}m}$=$\frac{l}{l-d}$ρ.
故答案为:(3)$\frac{l}{L}$m;(5)$\frac{l-d}{L}$mg;(6)$\frac{l-d}{Lρ}$m;(7)$\frac{l}{l-d}$ρ.
点评 本题考查杠杆平衡条件和阿基米德原理的应用,难度不大,熟练应用公式即可解答.
练习册系列答案
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5.下列说法中正确的是( )
| A. | 运动员跑到终点时不能立即停下来,是因为运动员具有惯性 | |
| B. | 在水平路面上向东运动的汽车,受到的力可能向西 | |
| C. | 两个不接触的物体之间一定没有力的作用 | |
| D. | 物体运动状态不变,一定没有受到力的作用 |
10.
如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件.请你回答下列问题:
(1)在挂钩码前,晓月发现杠杆左端低、右端高,她应将杠杆两端的平衡螺母向右调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡.其目的是:满足平衡条件;方便测量出两个力的力臂.
(3)改变钩码数量与位置,获取三组测量数据(如表所示),可以减少实验的偶然性,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2,并完成表中的空格.
(1)在挂钩码前,晓月发现杠杆左端低、右端高,她应将杠杆两端的平衡螺母向右调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡.其目的是:满足平衡条件;方便测量出两个力的力臂.
(3)改变钩码数量与位置,获取三组测量数据(如表所示),可以减少实验的偶然性,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2,并完成表中的空格.
| 实验次序 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2.0 | 5.00 | 1.0 | 10.00 |
| 2 | 2.0 | 10.00 | 2.0 | 10.00 |
| 3 | 2.0 | 10.00 | 4.0 | 5.00 |
20.下列说法中不正确的是( )
| A. | 白纸上写红色的字在红色灯光下很难辨认 | |
| B. | 白纸在绿色灯光下看起米仍是白色的 | |
| C. | 彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的 | |
| D. | 几种不同颜色的光混合,如果比例适当会是白色 |
2.在学习电磁转化的知识后,小强同学发现不同的磁体的磁场强弱是不一样的.他想知道磁场的强弱与什么因素有关呢?
经过查询他知道,磁场的强弱称为磁场强度,用符号B表示,其单位是特拉斯,用符号T表示;他还查得磁感电阻的阻值与磁场强度有关,利用这种关系可以表示磁场强度.他网购了磁敏电阻,其中磁敏电阻的说明书中有如图甲所示的磁感电阻R随磁场强度B变化的图象.

(1)若实验室可提供的器材如下:两块不同磁场强度的电阻、两节干电池、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、导线,现在要测定图乙所示的蹄形磁铁间的磁场强度.
①请在图乙虚线框中补全实验用电路图;
②实验对电流表的要求使用毫安表(磁场强度约为0.8T);
③某同学正确实验后,测得磁敏电阻R两端的电流和电压的数据如下(未标明单位),则该处磁场强度约为1特拉斯,这里测量对组数据的目的是减小误差.
(2)小强通过实验证明磁场强度与磁体本身有关后,进一步猜想磁场强度还可能与位置有关:
①为了验证这一猜想,实验时,磁感电阻在磁场中的位置发生改变(选填“保持不变”或“发生改变”);
②如果猜想正确,实验的现象会是电流表和电压表的示数改变.
经过查询他知道,磁场的强弱称为磁场强度,用符号B表示,其单位是特拉斯,用符号T表示;他还查得磁感电阻的阻值与磁场强度有关,利用这种关系可以表示磁场强度.他网购了磁敏电阻,其中磁敏电阻的说明书中有如图甲所示的磁感电阻R随磁场强度B变化的图象.
(1)若实验室可提供的器材如下:两块不同磁场强度的电阻、两节干电池、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、导线,现在要测定图乙所示的蹄形磁铁间的磁场强度.
①请在图乙虚线框中补全实验用电路图;
②实验对电流表的要求使用毫安表(磁场强度约为0.8T);
③某同学正确实验后,测得磁敏电阻R两端的电流和电压的数据如下(未标明单位),则该处磁场强度约为1特拉斯,这里测量对组数据的目的是减小误差.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压表示数/V | 0.45 | 0.91 | 1.49 |
| 电流表示数 | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
①为了验证这一猜想,实验时,磁感电阻在磁场中的位置发生改变(选填“保持不变”或“发生改变”);
②如果猜想正确,实验的现象会是电流表和电压表的示数改变.