题目内容
18．关于电功，下列说法正确的是（ ）| A． | 电流做功的过程，就是将电能转化为内能的过程 | |
| B． | 电功是衡量电流做功快慢的物理量 | |
| C． | 电功的常用单位是kW•h | |
| D． | 电功的国际单位是W |
分析 电流做功的过程，是将电能转化为其它形式的能的过程，电功的单位是焦耳或kW•h．
解答 解：A、电流做功的过程，是将电能转化为其它形式的能的过程，不一定是转化为内能，故A错误；
B、电功是衡量电流做功多少的，电功率才是反映电流做功快慢的物理量，故B错误；
C、电功的常用单位是kW•h，焦耳也是电功的单位，故C正确；
D、瓦（W）是电功率的单位，故D错误．
故选C．
点评 本题考查电功的概念、实质以及单位，属基础知识的考查．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
8．
如图甲所示是探究电磁感应现象的装置．
（1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针不偏转（选填“偏转”或”不偏转”）．
（2）利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
在上述实验中，比较1和2（或3和4）两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较1和4（或2和3）两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．
（3）在探究中还发观，导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与导体的运动快慢有关．
（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关，请写出简要做法：保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱；如何判断：电流表指针的偏转幅度．
（5）如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针左右摆动（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”），这表明该发电机模型发出的电是交流电（选填“交流电”或“直流电”）．
如图甲所示是探究电磁感应现象的装置．（1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针不偏转（选填“偏转”或”不偏转”）．
（2）利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
| 实验序号 | 磁场方向 | 导体切割磁感线方向 | 灵敏电流计指针偏转方向 |
| ① | 向下 | 向右 | 向左 |
| ② | 向上 | 向右 | 向右 |
| ③ | 向下 | 向左 | 向右 |
| ④ | 向上 | 向左 | 向左 |
（3）在探究中还发观，导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与导体的运动快慢有关．
（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关，请写出简要做法：保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱；如何判断：电流表指针的偏转幅度．
（5）如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针左右摆动（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”），这表明该发电机模型发出的电是交流电（选填“交流电”或“直流电”）．
如图所示，物体A的体积为10-3m3，物体B所受到的重力为180牛，底面积为200cm2．把物体A悬挂在A点，当杠杆在水平位置平衡时，物体B对水平地面的压强pB=3×103Pa；当把物体A悬挂在C点并使它全部浸在水中，当杠杆在水平位置平衡时，物体B对水平地面的压强pB′=$\frac{1}{2}$pB；当物体A仍悬挂在C点并使它从水中全部取出，当杠杆在水平位置平衡时，物体B对水平地面的压强刚好为零．已知A、C两点的距离为10cm，（g=10N/kg）
如图所示电路中，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L的规格为“6V、3W”，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，电流表的量程选择“0-0.6A”．当开关S闭合后，为了保证各元件的安全，在滑动变阻器的滑片移动的过程中，滑变的阻值范围是6Ω～20Ω．（假定灯丝电阻不受温度影响）
17．小明在“探究物质的质量与体积的关系”的实验中．
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示时天平平衡，请你将数据记录在下表一的空格中．
（2）按照以上两步骤，小明继续测量了两个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在表一中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“•”描点，作出图象，观察图象并得出结论：同种物质，质量与体积成正比或质量和体积的比值是个定值．
表一
表二
（3）小明又测量了三个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表二中的数据在图丙的坐标纸上用“×”描点．观察分析可知物体D、E、F与物体B、C的关系为：E与A、B、C是同种物质或D、F与A、B、C是不同物质或D、F是同种物质．
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示时天平平衡，请你将数据记录在下表一的空格中．
（2）按照以上两步骤，小明继续测量了两个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在表一中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“•”描点，作出图象，观察图象并得出结论：同种物质，质量与体积成正比或质量和体积的比值是个定值．
表一
| 物体 | A | B | C |
| 质量/g | 14.6 | 21.6 | |
| 体积/cm3 | 10 | 5.4 | 8.0 |
| 物体 | D | E | F |
| 质量/g | 9.0 | 20.3 | 15.5 |
| 体积/cm3 | 5.0 | 7.5 | 8.6 |