题目内容
3.| 实验 次数 | 电压U=2V | |
| 电阻R/Ω | 电流I/A | |
| 1 | 5 | 0.4 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 20 | 0.1 |
(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2V,电流表的读数是0.4A.现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究,则下一步应进行的操作是把滑动变阻器向右(选填“左”或“右”)移动到电压表示数为2V为止.
(3)该实验中,某同学测得的一组数据如表.此次实验中滑动变阻器的作用是保护电路,控制电阻两端的电压不变.若本实验中电源电压6V保持不变,有“15Ω 1.5A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的可用供选择,为了能使实验顺利进行,该选择的滑动变阻器是50Ω 0.5A.
分析 (1)连完最后一根导线两个表的指针都偏转说明电路闭合,原因是开关闭合;两表指针总是在晃动说明电路不稳,原因是某处连线接触不良;
(2)要探究电流与电阻关系时,应控制电阻两端的电压不变,改变电阻的大小,观察电流的变化,滑动变阻器的主要作用时保持定值电阻两端的电压不变.
(3)探究电流约电阻的关系,应保持电阻两端的电压不变,根据串分压的知识,电阻的阻值越大,所需变阻器的阻值越大,根据串联电路特点及欧姆定律通过计算,确定变阻器的规格.
解答 解:
(1)连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别是开关闭合,某处连线接触不良;
(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2V,电流表的读数是0.4A.说明控制定值电阻两端的电压为2V不变.
改变定值电阻时,通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压2V不变.现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω,根据串分压的知识,电压表的示数会变大,此时应增大变阻器的阻值,调节滑动变阻器的滑片向右移,使电压表的读数为2V;
(3)实验中,滑动变阻器的作用是保护电路,并控制电阻两端的电压不变;
由表格中数据知,当电阻为20Ω时,所需变阻器的阻值最大,则R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6V-2V}{0.1A}$=40Ω,应该选择“50Ω 0.5A”的变阻器.
故答案为:(1)某处连线接触不良;(2)右;(3)保护电路,控制电阻两端的电压不变;(4)50Ω 0.5A.
点评 本题考查了“探究电流跟电阻关系”实验,应用了控制变量法,利用好串联电路用电器两端电压与其阻值成正比关系是确定滑动变阻器滑片移动方向和选择定值电阻规格的基础,有一定的难度.
练习册系列答案
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11.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.

(1)连接实验电路的过程中开关应断开.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(3)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”)端.
(4)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I=0.42A,此时金属丝的电阻R=5Ω.
(5)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:
分析表中数据,可知其它条件不变,导体的电阻与长度成正比.
(6)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.
(1)连接实验电路的过程中开关应断开.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(3)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”)端.
(4)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I=0.42A,此时金属丝的电阻R=5Ω.
(5)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:
| L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
(6)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.
18.
李明同学在参加物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】
串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李明同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)闭合开关S后,灯L1和L2都不亮,电压表有示数,则故障原因可能是B.
A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路
(2)故障排除后,李明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?不能;
(3)方法改进后,实验数据记录如表,李明同学分析后得出结论:
串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想不相符;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:只凭一组实验数据得出的结论带有偶然性,不具普遍性(写出一条).
【猜想与假设】
串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,李明同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)闭合开关S后,灯L1和L2都不亮,电压表有示数,则故障原因可能是B.
A、灯L1短路 B、灯L1断路 C、灯L2短路 D、灯L2断路
(2)故障排除后,李明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?不能;
(3)方法改进后,实验数据记录如表,李明同学分析后得出结论:
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.75 |
13.下列相关的一些数据的估测,明显不合理的是( )
| A. | 人每分钟心跳大约是70次左右 | |
| B. | 客运汽车高速公路上平均速度约80m/s | |
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