题目内容

10.(1)如图所示的四个情景是物理课本上的一些小实验,它们说明了哪些物理现象?

A.说明声波能传递能量,B说明声音的传播需要介质(或真空不能传声).
C.说明发声的物体在振动,D说明振幅越大,声音的响度越大.
(2)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话:
“叔叔!”我大声喊道
“什么事,我的孩子?”一会儿之后,他问.
“我想知道,我们俩之间的距离约有多远?”
“这很简单”…
请你根据上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离.
①实验所需的器材:秒表;
②应测的物理量:时间;
③要知道他们之间的距离,还需用到的一个已知物理量:声速.

分析 (1)①声波可以传递信息,也可以传递能量;
②声音的传播是需要介质的,真空不能传声;
③声音是由物体振动产生的;
④响度和振幅有关,振幅越大,响度越大;
(2)声音在空气中的速度是已知的,若能测出声音传播的时间,根据路程公式可计算得出他们之间的距离,据此解答.

解答 解:
(1)A、扬声器发声时,旁边的烛焰会晃动,这说明声波是可以传递能量的;
B、当逐渐抽出罩内的空气时,听到闹钟的声音减小,由此可以推理得出:当罩内是真空时,声音将完全消失;这说明声音的传播需要介质(或真空不能传声);
C、发声的音叉将乒乓球弹开,这说明发声的物体在振动;
D、加大拨动尺子的力度,尺子振动的振幅增大,听到声音的响度变大,这说明:振幅越大,声音的响度越大;
(2)根据路程公式s=vt可知,只要知道了声速和声音传播的时间即可测出他们之间的距离;
所以,需要用秒表测量时间,其中空气中的声速是已知的物理量.
故答案为:(1)A、声波能传递能量;B、声音的传播需要介质(或真空不能传声);
C、发声的物体在振动;D、振幅越大,声音的响度越大;
(2)①秒表;②时间;③声速.

点评 本题主要考查了声音的产生条件、声音的传播条件、决定响度大小的因素实验以及用声速测量距离的方法,有一定的综合性.

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