题目内容
1.(1)所用的器材有:带刻度的杠杆、弹簧测力计、支架、钩码、弹簧夹、细线等.实验前,首先把杠杆的中点支在支架上,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处便于测量力臂.若发现杠杆如图所示右端下倾,应将右边的平衡螺母向左移动.
(2)小华同学在实验中得出三组数据(见表),试根据这些实验数据归纳结论:F1L1=F2L2
| 实验次数 | 动力F1(牛) | 动力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
| 1 | 2 | 5 | 1 | 10 |
| 2 | 4 | 10 | 8 | 5 |
| 3 | 3 | 6 | 2 | 9 |
| 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 3 | 4 | 4 | 3 |
分析 (1)①探究杠杆平衡条件的实验中,带刻度的杠杆支在铁架台上,用弹簧测力计测量钩码的重,钩码用细线挂在杠杆的一端,用弹簧测力计竖直拉动杠杆,使杠杆在水平位置平衡;
②杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小;
③探究杠杆平衡之前,首先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母向上翘的一端移动;
(2)根据表格数据得出:杠杆平衡条件F1L1=F2L2;
(3)在物理实验的数据分析中,为了避免实验结果的偶然性,应多测几组数据,寻找普遍规律;同时,不同物理量之间应注意不能做加法运算.
解答 解:
(1)①实验中还要用弹簧测力计测量钩码的重力,当钩码挂在杠杆上,还要测量杠杆上加多大的力使杠杆重新在水平位置平衡;
②杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小;
③杠杆右端下沉,杠杆的左端上翘,平衡螺母向上翘的左端移动;
(2)实验1:F1L1=2N×5cm=10N•cm,F2L2=1N×10cm=10N•cm,
实验2:F1L1=4N×10cm=40N•cm,F2L2=8N×5cm=40N•cm,
实验3:F1L1=3N×6cm=18N•cm,F2L2=2N×6cm=9N•cm,
所以杠杆平衡条件:F1L1=F2L2;
(3)在实验中,仅凭一组实验数据,就得出了杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,结论具有片面性,同时力臂和力是两个不同的概念,不能相加,应多测几组数据进行分析得出具有普遍性的结论.
故答案为:(1)弹簧测力计;水平;便于测量力臂;左;(2)F1L1=F2L2;(3)不正确;只测量了一组数据便得出结论,结论具有片面性;力和力臂的单位不同,不能相加.
点评 初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值,使测得的数据更准确,有些是为了寻找普遍规律,探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律.
| A. | 在铜块和铝块上各加一块质量相等的物体 | |
| B. | 将铜块和铝块各切去体积相同的一小部分 | |
| C. | 将铜块和铝块同时向支点移动一段相同的距离 | |
| D. | 在铜块和铝块上同时施加两个大小相同竖直向上的力 |
| A. | 平面镜的大小有关 | B. | 人本身的大小有关 | ||
| C. | 人离平面镜的远近有关 | D. | 平面镜放置的高低有关 |