题目内容

12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示．则以下说法正确的是（　　）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒，物体做匀速直线运动
C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N
D．0～6秒，物体受到的摩擦力方向没有发生改变

分析 （1）由v-t图象可知，0～2s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平衡条件判断推力和阻力之间的关系；
（2）由v-t图象可知，4s～6s内物体运动的速度，由F-t图象读出推力的大小，根据二力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力；
（3）由v-t图象可知，2s～4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关

解答 解：
（1）由v-t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误；
（2）由v-t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F-t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；
由v-t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故B、C错误．
（3）在0～2S，物体相对地面有向右运动的趋势，2～6s，物体相对地面向右运动，由摩擦力方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反，故摩擦力方向都向左，故D正确．
故选D．

点评 本题考查了学生的识图能力，并能将v-t图象和F-t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键，要注意滑动摩擦力的大小与速度无关

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2．归纳式探究--研究影响通电直导线周围磁场强弱的因素：
    小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关．小明通过实验所测得的两组实验数据如表．
表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
表二：当直导线中的电流I=5A时，磁场的强弱B与距离r的实验数据
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
（1）根据表中数据，写出磁场的强弱B的表达式B=k$\frac{I}{r}$，其中k=2×10-7T•m/A．
（2）当I一定时，B与r的关系可以用图象中的图线b表示．
3．在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水．为使实验观象更明显，应选用内径较小的玻璃管．该实验的结果说明了分子间有间隙．
20．图为“探究二力平衡的条件”的实验装置．
（1）选用较轻（选填“重”或“轻”）的卡片．
（2）通过改变钩码的个数来改变拉力的大小．
（3）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片转过一个角度，松手时观察其是否保持平衡．
7．如图所示，小明蹬着三轮滑板车在水平路面上滑行．
（1）小明的质量是38kg，小明所受重力为多大？
（2）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是3×10-4m2，小明双脚站在滑板车上滑行时，滑板车对地面的压强为多大？
（3）若小明背着书包双脚站在滑板车上滑行，地面受到的压强如何变化？写出判断依据．
17．某同学测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．请在下列横线中填写适当内容．

（1）将待测花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲．
（2）往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图乙，此时花生米所受的浮力等于重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为121g．
（4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为55mL．
（5）测出此时杯子的质量为55g．
（6）利用密度公式计算出盐水的密度ρ盐水=1.2×103kg/m3，花生米的密度ρ花生米=ρ盐水（选填”＞”，”＜”或”=”）．
4．如图是薄纸制成的下端开口、容积为1m3的容器，所用薄纸重量为0.5N，容器内空气重量为12.9N，容器（含其内空气）的总重量为13.4N（空气密度为1.29kg/m3，g=10N/kg），为了使容器悬浮在空中，你要用加热使气体膨胀方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少0.5N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度小于容器外空气密度（填“大于”、“等于”或“小于”）．
1．在“探究二力平衡条件”的实验中：
（1）两位同学分别选择木片和纸片进行实验，效果如图甲所示：正确的选择是用b（选填“a”或“b”）图装置完成实验，理由是纸片的重力可以忽略不计．
（2）实验改进后，为了观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转 （选填“旋转”或“翻转”）一个角度，释放时观察纸片是否能够平衡．

（3）在探究二力平衡条件时，小明设计了如图乙所示的实验，他将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态．小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力，这时木块在水平方向受到的力平衡（选填“平衡”或“不平衡”）．
6．如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R2是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，当油面上升时，下列说法正确的是（　　）
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