题目内容
15.分析 ①滑动变阻器的原理是改变连入电路的电阻丝的长度,来改变连入电路的电阻大小;
②由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表V1测量的是滑动变阻器两端的电压,电压表V2测量的是电源电压,电流表测电路中的电流.首先判断出滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,滑动变阻器连入电路中电阻的变化,而电压表V1与电流表A示数的比值即为滑动变阻器连入电路中的电阻,从而可以判断出两者比值的变化.
解答 解:
①移动滑动变阻器的滑片,改变连入电路的电阻线的长度,来改变连入电路的电阻大小;
②从图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表V1测量的是电源电压,电压表V2测量的是滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流.
滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,滑动变阻器连入电路中的电阻变大,但电源电压不变,所以电压表V1示数不变;
电源电压一定,电路电阻变大,由I=$\frac{U}{R}$知,电路电流变小,即电流表示数变小;
而电压表V2与电流表A示数的比值即为滑动变阻器连入电路中的电阻,所以电压表V2与电流表A示数的比值将变大.
故答案为:电阻线的长度;不变;变小;变大.
点评 本题考查了滑动变阻器的原理、串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是能把比值问题转化为阻值问题来处理,这样就可以减小问题的复杂性.
练习册系列答案
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12.一辆汽车匀速行驶在平直的水平路面上,属于平衡力的是( )
| A. | 车受到的牵引力和车受到的重力 | |
| B. | 车受到的重力和车对路面的压力 | |
| C. | 车受到的牵引力和车受到的阻力 | |
| D. | 车对路面的压力和路面对车的支持力 |
6.小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题:
实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到
,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
(1)小华不慎将方案污损,请将污损部分的内容写在横线上:听不到闹钟声.
(2)小华设计的实验利用了:离声源越远,听到声音的响度越小(选填“大”或“小”)的原理.
(3)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好(选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强(选填“强”或“弱”).
实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
| 材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
| 听不到滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
(2)小华设计的实验利用了:离声源越远,听到声音的响度越小(选填“大”或“小”)的原理.
(3)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好(选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强(选填“强”或“弱”).
10.
小明在喝饮料时想,为什么要用热水冲调固体饮料呢?
①小明的猜想:熔解的固体饮料的多少可能与水的温度有关.
②小明设计实验:用三杯相同的冰水、温水、热水溶解砂糖,如图请根据下表数据试一试,帮小明提出的问填一填?
③小明得出的结论:相同质量的水,温度越高溶解的固体饮料越多.
④小明在探究过程中发现的新问题:溶解快慢与温度是否有关.
①小明的猜想:熔解的固体饮料的多少可能与水的温度有关.
②小明设计实验:用三杯相同的冰水、温水、热水溶解砂糖,如图请根据下表数据试一试,帮小明提出的问填一填?
| 相 同 时 间 | 种类 | 熔解多少匙砂糖 |
| 冰水 | 1 | |
| 温水 | 2 | |
| 热水 | 3 |
④小明在探究过程中发现的新问题:溶解快慢与温度是否有关.
20.
在如图的电路中,电源电压不变,R2>R1>0,R2=10欧,R的最大阻值是20Ω,当R的滑片P在a端时,电流表的示数是0.46A,那么当滑片P在b端时,电流表的示数不可能是( )
| A. | 0.20A | B. | 0.21A | C. | 0.22A | D. | 0.23A |
7.闭合如图电路中的开关,电流表和电压表都有示数.当导电夹向右滑动时( )

| A. | 电流表示数增大 | B. | 电流表示数减小 | C. | 电压表示数增大 | D. | 电压表示数减小 |
4.
小华骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示.首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关.
(1)根据所学知识,断定猜想二是正确的,依据是动能是重力势能转化而来的.
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正.你认为小华第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是小车未从静止释放或开始时人推了小车一下;经过对修正后的数据分析,猜想一是错误(正确/错误)的.
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放,测出下滑的时间.她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出猜想三是正确的.请对小华这一探究作出评价,指出她存在的两个主要问题是①改变长度时,没有控制高度一定;②路程不同,不能只通过时间比较运动快慢.
(4)接着小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为她不需要(需要/不需要)进行实验探究.
(1)根据所学知识,断定猜想二是正确的,依据是动能是重力势能转化而来的.
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正.你认为小华第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是小车未从静止释放或开始时人推了小车一下;经过对修正后的数据分析,猜想一是错误(正确/错误)的.
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放,测出下滑的时间.她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出猜想三是正确的.请对小华这一探究作出评价,指出她存在的两个主要问题是①改变长度时,没有控制高度一定;②路程不同,不能只通过时间比较运动快慢.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小车内放置钩码的质量m/g | 0 | 50 | 100 | 150 |
| 时间t/s | 2.5 | 2.5 | 2.0 | 2.5 |
5.物理学的宏伟大厦,凝聚了若干物理学家的成果和毕生心血,为了纪念他们对物理学的贡献,人们以他们的名字命名物理量的单位.以物理学家命名的单位与对应物理量正确的一组是( )
| A. | 牛顿-功率 | B. | 帕斯卡-压强 | C. | 安培-能量 | D. | 欧姆-电压 |