Question

9．在炎热夏天的晚上，张冠同学经常听到蟋蟀不停的鸣叫声，但不同时候蟋蟀的鸣叫声的频率不同．他和李戴决定探究影响蟋蟀的鸣叫声频率的因素．如图是他们研究实验所需的器材，其中塑料箱是用来放蟋蟀和树枝的．他们操作正确，每次实验均采用不同的蟋蟀．如表是他们实验中所记录的数据，请回答下列问题：

项目		蟋蟀每分钟鸣叫次数
实验次数		1	2	3	4	5
温度	20℃	112	118	106	110	114
	25	150	148	140	142	160
	30	190	180	184	185	181

（1）该实验的假设是：蟋蟀鸣叫声频率与温度有关．
（2）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是秒表．
（3）在实验中，他们是如何控制不同的温度？调节可调台灯的功率（或亮度）和与塑料箱的距离来控制不同的温度．
（4）为了能更准确地反应所研究的问题，你认为是否有必要对所获得的数据进行处理？为什么？没有必要；因为不同的蟋蟀个体间存在个体差异，将同一温度下的五次数据取平均值可使结果更可靠．

Answer 1

分析 （1）结合实验的探究过程分析实验的假设；
（2）实验过程中要用秒表计时，记录每分钟蟋蟀鸣叫的次数；
（3）实验过程中改变塑料盒内的温度，可通过白炽灯来提供热量；
（4）为了获得普遍性规律，应进行多次实验，收集实验数据，归纳结论．

解答 解：（1）实验中让蟋蟀在不同温度的环境下，记录每分钟蟋蟀鸣叫的次数，是探究蟋蟀鸣叫声频率与温度的关系，故该实验的假设是蟋蟀鸣叫声频率与温度有关；（2）实验中除了所选器材外，还需要用秒表计时，记录每分钟蟋蟀鸣叫的次数；
（3）为了提高塑料盒内的温度，可以通过调节可调台灯的功率（或亮度）和与塑料箱的距离来控制不同的温度；
（4）为了能更准确地反应所研究的问题，有必要对所获得的数据进行处理；因为不同的蟋蟀个体间存在个体差异，将同一温度下的五次数据取平均值可使结果更可靠．
故答案为：（1）蟋蟀鸣叫声频率与温度有关；（2）秒表；（3）调节可调台灯的功率（或亮度）和与塑料箱的距离来控制不同的温度；（4）没有必要；因为不同的蟋蟀个体间存在个体差异，将同一温度下的五次数据取平均值可使结果更可靠．

点评 本题考查了控制变量法的探究性实验，明确实验器材作用和探究实验的特点是解答此题的关键．