在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)如图a所示.要使杠杆在水平位置平衡.可将杠杆左端的平衡螺母向右调节．(2)如图b所示.调节平衡后.左侧挂上钩码.在右侧用弹簧测力计拉杠杆.使其在水平位置平衡.为便于测量力臂.应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．(3)操作过程中.当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡.你认为接下来合理的操作是左侧钩码右移� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．

在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向右调节．
（2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是左侧钩码右移．（写出一条即可）
（4）甲同学根据实验现象得出杠杆平衡的条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．乙同学认为他的实验结论是错误的，因为他的做法不合理，理由是一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律．

分析（1）调节杠杆的平衡时，应将平衡螺母向较高一侧调节；
（2）力臂是支点到力的作用线的垂直距离．由此分析为便于测量力臂，弹簧测力计拉力的方向；
（3）根据杠杆平衡条件分析
（4）探究杠杆平衡条件时，一般要进行多次测量，为了使实验结论具有普遍性，只有一次实验得出的结论是不科学的．

解答解：
（1）调节杠杆的平衡时，由图a杠杆左低右高，应将两端的平衡螺母向右调节；
（2）力臂是支点到力的作用线的垂直距离．当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下；
（3）当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，可以换用更大量程的测力计；
根据杠杆的平衡条件，也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移．
（4）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．这种结论很具有偶然性，不合理．要进行多次实验，总结杠杆平衡条件．
故答案为：
（1）右；
（2）竖直向下；
（3）左侧钩码右移；
（4）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律．

点评注意：当杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力臂才在杠杆上．初中物理用实验探究物理问题时，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．

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