题目内容
14.| 所含淀粉百分率(%) | 14 | 18 | 22.5 | 26.5 | 29 |
| 马铃薯的密度(g/cm3) | 1.06 | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 |
(2)某同学通过测量家中马铃薯的密度,分析出它的淀粉含量,他测量的马铃薯样品质量、体积的示意图如图所示,回答下列问题:
①样品质量m=22.4g,样品体积V=20cm3;
②样品的密度ρ=1.12g/cm3=1.12×103kg/m3,则从上表中可推断该马铃薯所含淀粉百分率约为22.5%.
分析 (1)从表格数据分析马铃薯密度和淀粉含量的关系.
(2)物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;物体的体积等于物体浸没水前后水面对应刻度值的差;
知道物体的质量和体积,根据密度公式求出物体的密度.然后从表格找出密度所对应的淀粉含量.
解答 解:(1)由表格数据知,马铃薯中淀粉含量越高,密度越大.
(2)①由图知,样品的质量:m=20g+2.4g=22.4g.
样品的体积:V=80ml-60ml=20ml=20cm3.
②样品的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{22.4g}{20c{m}^{3}}$=1.12g/cm3=1.12×103kg/m3;
由表格数据知,马铃薯密度是1.12g/cm3时,淀粉含量是22.5%.
故答案为:(1)马铃薯的淀粉含量越高,密度越大;(2)①22.4;20;②1.12;1.12×103;22.5%.
点评 固体密度的测量是初中重要的实验,本实验中考查了质量的测量,体积的测量,密度的计算等.
练习册系列答案
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5.
大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重200N的物体,从滑轮正下方沿水平向右移动4m,如图所示,若不计绳重和摩擦,他做的功至少为( )
| A. | 200J | B. | 400J | C. | 600J | D. | 1000J |
2.小华在泗洪体育场欣赏了一场音乐会后,思考如下问题:
(1)音乐声是通过空气传播到小华耳朵的.
(2)男低音歌唱家放声演唱时,女高音歌唱家低声吟唱.男(男/女)歌唱家的响度大,女(男,女)歌唱家的音调高.
(3)小华能清楚地分辨出提琴声、吉他声、二胡声,原因是音色不同.
(4)小华观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时,这些乐器的弦在振动,并且,弦张得越紧,振动频率越大(大或小),发声的音调越高.
(5)小华猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是,她找来一些琴弦,规格如表所示.
①%2为了探究发声的音调与弦粗细的关系,应选用的琴弦编号为A和B.
②为了探究发声的音调与弦材料的关系,应选用的琴弦编号为D和E,表格中▲处应填入的数据为0.6.
(6)他们能否选择c和d进行研究,答不能;理由是弦的材料和长度都不相同,无法比较.
(1)音乐声是通过空气传播到小华耳朵的.
(2)男低音歌唱家放声演唱时,女高音歌唱家低声吟唱.男(男/女)歌唱家的响度大,女(男,女)歌唱家的音调高.
(3)小华能清楚地分辨出提琴声、吉他声、二胡声,原因是音色不同.
(4)小华观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时,这些乐器的弦在振动,并且,弦张得越紧,振动频率越大(大或小),发声的音调越高.
(5)小华猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是,她找来一些琴弦,规格如表所示.
| 琴弦编号 | 琴弦材料 | 琴弦长度(cm) | 琴弦横街面积(mm2) |
| A | 钢 | 30 | 0.4 |
| B | 钢 | 30 | 0.8 |
| C | 尼龙 | 40 | 0.6 |
| D | 铜 | 50 | 0.6 |
| E | 尼龙 | 50 | ▲ |
②为了探究发声的音调与弦材料的关系,应选用的琴弦编号为D和E,表格中▲处应填入的数据为0.6.
(6)他们能否选择c和d进行研究,答不能;理由是弦的材料和长度都不相同,无法比较.
3.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了一个实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少相同和初温相同.
(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中.
分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时,室内的温度是20℃.经过40min后,泡沫塑料包的水温度降低了39℃,而棉絮包的水温度降低了52℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是泡沫塑料.
(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“降低相同的温度比较所用的时间”的方法来比较两种材料的保温性能.
(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少相同和初温相同.
(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中.
| 时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温(℃) | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温(℃) | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“降低相同的温度比较所用的时间”的方法来比较两种材料的保温性能.
4.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为5.35cm、5.36cm、5.36cm,则测量结果应记为( )
| A. | 5.36cm | B. | 5.357cm | C. | 5.35cm | D. | 5.4cm |