题目内容
14.利用如图所示装置,调节杠两端的平衡螺母.使杠杆在不挂钩码时保持水平位置静止,达到平衡状态.
使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于确定力臂的大小.
给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡,这时杠杆两端所受的作用力等于各自所挂钩码的重力.
把支点右端的重力当作动力,左端的当作阻力,在量出对应的动力臂和阻力臂.填表改变力和力臂数值,再做两次实验.
如表是小明记录的实验数据,不难看出,第3次实验数据显然是错误的.
| 实验次数 | 动力F/N | 动力臂L/m | 阻力Fs/N | 阻力臂Ls/m |
| 1 | 2 | 0.2 | 4 | 0.1 |
| 2 | 6 | 0.3 | 4 | 0.45 |
| 3 | 8 | 0.4 | 6 | 0.2 |
实验中多次测量的目的是使结论更具普遍性.
分析 (1)在实验过程中,应通过调节钩码个数或钩码到支点的距离来使杠杆平衡;
(2)调节杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂;
(3)杠杆所受钩码的拉力等于钩码的重力;
(4)根据杠杆平衡条件判断数据的错误之处;
分析数据得出杠杆平衡条件;
(5)实验中多测测量的目的,有的是为了减小误差,有的是为了使结论更具普遍性,有的是为了寻找规律,根据实际分析目的.
解答 解:(1)由图可知,两边挂有钩码,在此过程中,应通过调节钩码个数或位置来使杠杆平衡;
(2)调节杠杆在水平位置平衡,此时力臂恰好沿着杆的方向,是为了便于测量力臂;
(3)杠杆两端所受的作用力等于钩码的重力;
(4)由表格中数据知,第三组数据动力和动力臂的乘积与阻力和阻力臂的乘积不等,说明数据错误;
分析数据得出杠杆平衡条件:F1L1=F2L2;
(5)实验中多测测量的目的,是为了使结论更具普遍性.
故答案为:平衡螺母;力臂;重力;3;使结论更具普遍性.
点评 本题是探究杠杆平衡条件的实验,考查了实验中应注意的问题,杠杆平衡条件的应用等,难度适中.
练习册系列答案
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| 发车时间 | 14:30 | 16:16 | 20:23 | -- | |
| 14 | 到站时间 | 10:00 | 7:23 | 3:14 | -- |
| 发车时间 | -- | 7:28 | 3:26 | 16:00 |
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3.
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