题目内容
9.一只苹果的质量为150g、体积为2×10-4m3.用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为2N(g取10N/kg),松手后苹果将上浮(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).分析 (1)当苹果浸没在水中时,此时排开水的体积就等于苹果的体积,利用阿基米德原理计算此时苹果受到的浮力;
(2)知道苹果的质量,利用公式G=mg计算苹果受到的重力;再与受到的浮力进行比较,重力大于浮力就下沉,重力等于浮力就悬浮,重力大于浮力就上浮.
解答 解:
(1)当苹果浸没在水中时,排开水的体积就等于苹果的体积,
即V排=V=2×10-4 m3,
此时苹果受到的浮力:
F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N;
(2)苹果质量m=150g=0.15kg,
苹果受到的重力:
G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N;
因为G<F浮,
所以松手后苹果会上浮.
故答案为:2;上浮.
点评 本题考查浮力和重力的计算,关键是公式及其变形的灵活运用;要知道物体完全浸没后浮力大于重力时物体将上浮;浮力等于重力时物体将悬浮;浮力小于重力时物体将下沉.
练习册系列答案
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14.
做“研究杠杆平衡条件”的实验:
利用如图所示装置,调节杠两端的平衡螺母.使杠杆在不挂钩码时保持水平位置静止,达到平衡状态.
使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于确定力臂的大小.
给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡,这时杠杆两端所受的作用力等于各自所挂钩码的重力.
把支点右端的重力当作动力,左端的当作阻力,在量出对应的动力臂和阻力臂.填表改变力和力臂数值,再做两次实验.
如表是小明记录的实验数据,不难看出,第3次实验数据显然是错误的.
根据改正后的实验数据可得结论:F1L1=F2L2.
实验中多次测量的目的是使结论更具普遍性.
利用如图所示装置,调节杠两端的平衡螺母.使杠杆在不挂钩码时保持水平位置静止,达到平衡状态.
使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于确定力臂的大小.
给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡,这时杠杆两端所受的作用力等于各自所挂钩码的重力.
把支点右端的重力当作动力,左端的当作阻力,在量出对应的动力臂和阻力臂.填表改变力和力臂数值,再做两次实验.
如表是小明记录的实验数据,不难看出,第3次实验数据显然是错误的.
| 实验次数 | 动力F/N | 动力臂L/m | 阻力Fs/N | 阻力臂Ls/m |
| 1 | 2 | 0.2 | 4 | 0.1 |
| 2 | 6 | 0.3 | 4 | 0.45 |
| 3 | 8 | 0.4 | 6 | 0.2 |
实验中多次测量的目的是使结论更具普遍性.
1.生产生活中,利用水的比热容大这一性质能解释多种现象,下列事例中与这一性质无关的是( )
| A. | 我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质 | |
| B. | 沿海地区的气温昼夜温差比内陆地区小 | |
| C. | 在河流上建水电站,用水发电 | |
| D. | 发电机用水循环来冷却 |
18.
如图所示,将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上,是为了( )
| A. | 减小对地面的压力 | B. | 增大对地面的压力 | ||
| C. | 减小对地面的压强 | D. | 增大对地面的压强 |