题目内容
18．如图甲是小倩同学测量并联电路的干路电流时连接的电路．只有撤掉接错的导线b（选填“a”或“b”），才能使电路符合实验要求．撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图乙，若通过L1的电流是0.2A，则通过L2的电流是0.14A．
分析 （1）电流表使用时与被测电路串联，电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；
（2）电流表读数时先看清选择的量程和对应的分度值，再根据指针的位置读数．
解答 解：（1）电流表测干路的总电流，应该串联在干路中，按照电流的路径从电源的正极出发→电流表→灯泡→负极的顺序，可以发现导线b是多余的；
（2）乙图中电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值是0.02A，指针指在0.2A后面第7个小格上，因此电流表的读数是0.2A+0.02A×7=0.34A．
故答案为：b；0.34．
点评 （1）电流表串联在被测电路中，在连接时注意不能将电流表直接接在电源的两极上，那样会造成电源短路；
（2）电流表读数是先看量程，再看分度值，最后根据指针指示的位置读数．
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8．下列事例中物体内能减少的是（ ）
| A． | 夏天，太阳底下晒的石头会烫手 | |
| B． | 放入电冰箱中的食物温度降低 | |
| C． | 一块0℃的冰全部熔化成0℃的水 | |
| D． | “神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温 |
9．
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，数据如表：
（1）以上表格还没填完，请你把未完成的数据补充完整（填在表格中）．
（2）比较实验次数1和2，可知滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关．
（3）比较实验次数2、3，可知滑轮组的机械效率与重物提升高度无关．
（4）在没有刻度尺的情况下仍能完成该实验．（选填“仍能”或“不能”）
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，数据如表：| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体提升 高度h/cm | 有用功 W有/J | 测力计 示数F/N | 测力计移动 距离s/cm | 总功 W总/J | 机械效率 η |
| 1 | 2 | 10 | 1 | 30 | 0.3 | 66.7% | |
| 2 | 4 | 10 | 0.4 | 1.67 | 30 | 0.5 | 80% |
| 3 | 4 | 20 | 0.8 | 1.67 | 60 | 1 |
（2）比较实验次数1和2，可知滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关．
（3）比较实验次数2、3，可知滑轮组的机械效率与重物提升高度无关．
（4）在没有刻度尺的情况下仍能完成该实验．（选填“仍能”或“不能”）
小明同学的体重为600N，当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.756×103Pa．已知每只鞋底与地面的接触面积为200cm2．当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B时，滑轮组的机械效率是90%．已知重物A重物B所受重力之比GA：GB=5：9，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg．
3．
如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（ ）
如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（ ）| A． | 电流表的示数减小 | |
| B． | 当滑片移到中点时，电压表的示数为2V | |
| C． | 电压表示数与电流表示数的比值不变 | |
| D． | 当滑片移动到a端时，电流表示数为0.2A |
如图所示，工人用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．
8．
如图所示，在相同时间里，用力F甲、F乙把等重的物体提升相同的高度，乙的动滑轮比甲重，比较它们的机械效率η甲、η乙和两力做功的功率P甲、P乙，则（ ）
如图所示，在相同时间里，用力F甲、F乙把等重的物体提升相同的高度，乙的动滑轮比甲重，比较它们的机械效率η甲、η乙和两力做功的功率P甲、P乙，则（ ）| A． | η甲＞η乙，P甲＞P乙 | B． | η甲＞η乙，P甲＜P乙 | C． | η甲＜η乙，P甲＞P乙 | D． | η甲＜η乙，P甲＜P乙 |