题目内容

9.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组进行了三次实验,数据如表:
实验
次数
物重
G/N
物体提升
高度h/cm
有用功
W/J
测力计
示数F/N
测力计移动
距离s/cm
总功
W/J
机械效率
η
12101300.366.7%
24100.41.67300.580%
34200.81.67601
(1)以上表格还没填完,请你把未完成的数据补充完整(填在表格中).
(2)比较实验次数1和2,可知滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关.
(3)比较实验次数2、3,可知滑轮组的机械效率与重物提升高度无关.
(4)在没有刻度尺的情况下仍能完成该实验.(选填“仍能”或“不能”)

分析 (1)根据公式W=Gh计算出有用功;
根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第三组的机械效率;
(2)分析1、2控制的变量和不同的量,得出物重与机械效率的关系;
(3)要得出机械效率与物体被提升高度的关系,需使物重相同,物体被提升的高度不同;
(4)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$分析得出结论.

解答 解:(1)第一组:W=Gh=2N×0.1m=0.2J;
第三组:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.2m}{1.67N×0.6m}$×100%≈79.8%;
(2)实验次数1和2,物体被提升的高度相同,物重不同,滑轮组的机械效率不同,可知滑轮组的机械效率与物重有关;
(3)实验次数2、3,物重相同,物体被提升的高度不同,滑轮组的机械效率相同,可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关;
(4)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关,所以没有刻度尺也可以测出机械效率.
故答案为:(1)0.2;79.8%;(2)被提升物体的重力;(3)2、3;(4)仍能.

点评 本题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关滑轮组机械效率的计算,一定要要熟练掌握机械效率的计算公式:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%,同还考查了影响滑轮组机械效率的因素.

练习册系列答案
相关题目
14.小燕多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全.为今后安全行车,小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究:
【提出问题】
物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关?
【进想行猜】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关.
【进行实验,收集数据】
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像.结果如表一.
表一表二
灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度
5150.5
251较暗51.0较明
40151.5
实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”“暗”程度.结果记如表二.
(1)小燕是用实验一来探究猜想2(选填“1”、“2”或“3”);
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:物体与灯的距离越小,物体所成的像越亮;
(3)你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与物体的明暗有关(至少写一个因素),你说的因素在小燕上述两个实验中已经控制该变量(选填“没有”或“已经”);
(4)小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的明暗有关;
(5)小燕猜想3中的“物体的颜色”这个变量在实验一和实验二中是通过使用同一物体来进行控制的;
(6)请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议:夜间行车时,车内不能开灯.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网