题目内容
1.(1)小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据:
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
②分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高相同温度时,吸收热量的多少与物质种类有关.
③我们还可以通过大量实验分析出:不同物质的吸热能力一般不同,在相同条件下,升温快的物质,它的吸热能力较弱.(选填“强”或“弱”)
(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和该液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:甲物质为水,另一种液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃).
分析 (1)①②纵向比较表中数据,找到相同的量与不同的量,研究吸收热量与不同量之间的关系
③我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法.
(2)比较物质吸热能力的2种方法:
使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强
使相同质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;
根据c=$\frac{Q}{m△t}$,Q、m相同的情况下,c与△t成反比示另一物质的比热容.
解答 解:①分析第1、2次或第3、4次实验数据,升高的温度相同,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
②分析第1、3次或第2、4次实验数据,质量相同,升高的温度相同,物质种类不现,可以得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高相同温度时,吸收热量的多少与物质种类有关.
③我们还可以通过大量实验分析出:不同物质的吸热能力一般不同,在相同条件下,升温快的物质,它的吸热能力较 弱.
(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和该液体在相同时间内放出的热量相等.由图乙可知,在第15分钟,甲物质降温60℃-40℃=20℃乙物质降温60℃-20℃=40℃,在相同的时间甲降温慢,即吸热能力强,故甲物质为水,根据c=$\frac{Q}{m△t}$,Q、m相同的情况下,c与△t成反比,故另一种液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃).
故答案为:(1)①质量;②质量相同的不同种物质,升高相同温度时,吸收热量的多少与物质种类有关;③弱;
(2)甲;2.1×103.
点评 本题探究物质的吸放热能力,考查控制变量法和转换法的应用及数据分析处理能力.
| A. | 甲和乙 | B. | 丙和丁 | C. | 甲和丙 | D. | 乙和丙 |
| A. | 工人对地面的压力为510N | |
| B. | 滑轮组的机械效率约为83% | |
| C. | 滑轮组提升货物A的机械效率约为69% | |
| D. | 机械对物体A做功的功率为24W |
| A. | 天平 | B. | 瓶盖起子 | C. | 食品夹 | D. | 门把手 |
| A. | 温度越高的物体,含有的热量越多 | |
| B. | 内燃机的做功冲程,是将机械能转换为内能 | |
| C. | 物体内能增加,一定是吸收了热量 | |
| D. | 花香袭人说明分子在不停的做无规则运动 |
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
| 某液体的温度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
(1)A、B烧瓶中装有质量和初温均相等的水和某液体.
(2)如果它们升高相同的温度,水吸收的热量多.
(3)依据表格中数据,利用公式Q=cm△t,推出C水>C液(选填“>”“<”或“=”)
(4)根据以上数据,可算出C液=2.8×103J/(kg•℃).