题目内容
2.| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(2)从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),解热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能量更强.
分析 (1)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来.相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,加热时间越长说明吸收热量越多;
(2)由表中的数据得出结论;
(3)相同的加热设备,加热时间越长,放出的热量更多,被加热的物体吸收的热量更多;
(4)根据公式Q=cm△t可知,质量相同的不同物质,吸收相同的热量(加热时间相同),温度升高越小,表示吸热能力越强.
解答 解:(1)加热过程中,水和食用油吸收热量的多少是通过加热时间来反映;
(2)由表可知,水和食用油的质量均为60g;解热结束时,食用油的温度(70℃)比水的温度(45℃)高;
(3)相同的加热设备,加热时间越长,表示被加热物体吸收的热量越多;水加热更长的时间,表明水吸收的热量更多;
(4)根据Q=cm△t可知,在吸收的热量Q(加热时间为6min)相同、质量m为(60g)相同时,水的温度变化小,表明水吸热能力更强.
故答案为:(1)吸收热量的多少;(2)相同;高;(3)大于;(4)水.
点评 本题考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.
练习册系列答案
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