题目内容
10．
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前，应先调节杠杆两端的平衡螺母是为了使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量力臂．
（2）为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响．如发现杠杆左端偏高，则可将左端的平衡螺母向左调节．
（3）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（4）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
分析 （1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；
（2）平衡螺母调节方法是“左低右调，右低左调”；
（3）根据杠杆平衡条件，代入数据求出B位置钩码的个数；
（4）当弹簧测力计斜着拉时，其力臂小于杠杆长，根据杠杆平衡条件分析出答案．
解答 解：（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；
（2）如发现杠杆左端偏高，则重心应向左移动，故应将右端的平衡螺母向左调节．
（3）设一个钩码的重力为G杠杆的一个小格为L，
由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知，
2G×2L=nG×L
解得：n=4．
（4）当弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉时，力臂变小，即L1＜4L，根据杠杆平衡条件得，
2N×2L=F×L1，因为L1＜4L，所以F＞1N；
故答案为：（1）水平；便于测量力臂；（2）左；（3）4；（4）大于．
点评 本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题．学会进行分析．
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| B． | 发出声音大额喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波传递能量 | |
| C． | 听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同 | |
| D． | 次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到 |
如图所求圆柱形容器的底面积为250厘米2，物体A、B的密度分别为0.4×103千克/米3和6×103千克/米3，物体B的体积为250厘米3．当B物体放在A物体上静止时，如图甲，物体A露出水面的体积是其体积的$\frac{1}{10}$．求：
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根据表格回答下列问题：
（1）探究降落伞滞空时间与哪些因素有关主要运用的科学方法是控制变量法；
（2）要探究降落伞在空中滞留时间与总质量的关系，某同学选择1和3两组数据，有同学认为不可以，请你说出不可以的原因没有控制伞面面积相同．
（3）比较1和2两组数据可知：在其它因素都相同时，降落伞的伞面面积越大，降落伞滞留时间越长
（4）比较4和5两组数据可知：降落伞在空中滞留时间与伞绳长度无关．
| 降落伞的 伞绳长/m | 降落伞的 形状 | 降落伞的 伞面面积/㎡ | 降落伞的 总质量/g | 降落伞释放 的高度/m | 降落伞滞留 的时间/s | |
| 1 | 1 | 圆形 | 0.5 | 20 | 3 | 3.67 |
| 2 | 1 | 圆形 | 1 | 20 | 3 | 5.82 |
| 3 | 1 | 圆形 | 1 | 30 | 3 | 4.91 |
| 4 | 1 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.82 |
| 5 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.83 |
| 6 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 6 | 9.24 |
（1）探究降落伞滞空时间与哪些因素有关主要运用的科学方法是控制变量法；
（2）要探究降落伞在空中滞留时间与总质量的关系，某同学选择1和3两组数据，有同学认为不可以，请你说出不可以的原因没有控制伞面面积相同．
（3）比较1和2两组数据可知：在其它因素都相同时，降落伞的伞面面积越大，降落伞滞留时间越长
（4）比较4和5两组数据可知：降落伞在空中滞留时间与伞绳长度无关．