题目内容
19．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（ ）| A． | 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 | |
| B． | 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 | |
| C． | 黑板上写不出粉笔字 | |
| D． | 墙壁上的吸盘挂钩会掉下 |
分析 判断几个选项的动作是否要靠摩擦力来完成，并根据力和运动的关系进行分析．
解答 解：A、人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将无法行走，A不可能发生；
B、若没有摩擦力，轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去，B可能发生；
C、黑板上粉笔沫因为分子间的引力与黑板挤压而受到黑板的摩擦，如果没有摩擦力，会在重力作用下脱落粉笔字将消失不见，C可能发生；
D、若没有摩擦力，墙壁上的吸盘挂钩将无法固定，挂钩会滑落，D可能发生．
故选A．
点评 本题主要考查了对摩擦力有关知识的掌握，要正确解决此题，关键能够分析出摩擦力的作用．
练习册系列答案
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阅读短文，回答问题：
某同学提了重力为70N的水给树苗浇水，已知桶自身重力为l0N，桶的底面积是3×10-2 m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为2×10-3 m2．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
在图中画出小球受到的力（墙壁光滑）．
11．在如图a所示的装置中，物体甲重100N，滑轮重40N，物体乙是边长为0.2m的实心正方体，轻质杆AB可以绕O点转动，且OA：OB=3：5，当轻质杆AB在水平位置时，整个装置处于平衡状态，此时地面对人的支持力为500N，地面对物体乙的支持力为240N，若用物体丙替换物体甲，并在物体乙的下方连接一个弹簧，如图b所示，当轻质杆AB在水平位置时，整个装置仍处于平衡状态，弹簧对物体乙的作用力为610N，已知人站立在水平地面上时，脚底与地面的总接触面积为0.05m2，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
| A． | 人重500N | |
| B． | 图a中乙物体对地面的压强为15250Pa | |
| C． | 丙物体重163N | |
| D． | 图b中人对地面的压强为4900Pa |
如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦．当小车沿水平方向匀速运动时，弹簧处于原长（选填“压缩”、“伸长”或“原长”）状态；当小车突然停止运动时，小球将使弹簧压缩（选填“压缩”或“拉长”）．
17．
某物理探究小组用气密性很好的注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺
去测大气压的值．主要实验步骤如下：
A．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢 慢拉动注射器筒；
B．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的 小孔；
C．读取注射器的容积 V，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度 L．
D．当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数 F；
（1）正确的实验步骤是CBAD．
（2）请根据实验步骤将记录表格各个栏目补充完整．
（3）由于活塞和注射器筒间存在摩擦，会对实验结果造成影响，使测量值大于（选填“大于”或“小于”）真实值．
（4）小明在实验步骤 D 中，没有在活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数，而是 在活塞缓慢移动了约 1cm 后才读出弹簧测力计的示数 F，则他的测量值不受影响（选填“会变大”、“会变小”或“不受影响”）．
某物理探究小组用气密性很好的注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺去测大气压的值．主要实验步骤如下：
A．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢 慢拉动注射器筒；
B．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的 小孔；
C．读取注射器的容积 V，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度 L．
D．当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数 F；
（1）正确的实验步骤是CBAD．
（2）请根据实验步骤将记录表格各个栏目补充完整．
| 气对活塞压力F/N | 注射器的容积V/cm3 | 活塞横截面积S/m2 | ||
| 20 | 10 | 5 |
（4）小明在实验步骤 D 中，没有在活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数，而是 在活塞缓慢移动了约 1cm 后才读出弹簧测力计的示数 F，则他的测量值不受影响（选填“会变大”、“会变小”或“不受影响”）．