题目内容
8．小明用图甲所示电路图测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，正常发光时电阻约为10Ω．（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图乙电路连接完整．
（2）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为4.5V，产生该现象的原因可能是B．
A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．电流表接触不良 D．电流表短路
（3）小明排除了上述电路故障后，实验时当小明移动滑片P到某点时，电压表示数如图丙所示为2.2V，她想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向D（选填“C”或“D”）端移动．
（4）小明移动滑片P记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的I-U图象，可计算出小灯泡的额定功率为0.5W．
（5）小明的同桌小红对图丁所示的I-U图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小红解释一下．你的解释是灯丝的电阻随温度的升高而变大．
（6）不更换此实验装置任何电学元件，还能做的实验是灯泡的亮度与实际功率的关系实验（或通过灯的电流随电压变化关系的实验只要合理即可）．
分析 （1）求出灯正常发光时的电流大小，确定电流表的量程，将电流表与灯串联，变阻器接线柱按一上一下的原则串联接入电路中；
（2）电流表无示数，说明电路断路或电路的电阻很大；电压表有示数，说明在电压表与电源连通，据此判断；
（3）电压表的示数为2.2V，为使电压表示数增加为2.5V，就要使滑动变阻器分压减小，连入电阻减小，选择滑片的移动方向；
（4）从U-I图象上找出当电压为2.5V时的电流，用P=UI计算额定功率；
（5）小灯在发光的同时也在发热，而温度的变化对电阻值的变化的影响较大，使得所连成的线不是一条直线；
（6）在现有器材条件下，通过比较电压与对应电流的关系，可做电流随电压变化关系的实验；或测出灯的几组实际功率，研究灯的亮度与实际功率关系的实验．
解答 解：（1）灯正常发光时的电流大小I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，电流表选用小量程，变连器滑片以右电阻丝连入电路中，接实物图如右下图：
（2）连好电路，闭合开关，发现小灯终不亮，电流表无示数，说明电路断路或电路的电阻很大；电压表有示数，说明在电压表与电源连通，所以故障可能是小灯泡断路；
（3）电压表小量程的分度值为0.1V，示数为2.2V，要测灯的额定功率，灯两端电压应为2.5V，要增大灯的电压，减小变阻器分是的电压，根据分压原理，要使滑动变阻器连入电阻减小，应向D移动滑片；
（4）由图丁知，灯在额定电压下对应的电流为0.2A，小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
（5）小灯泡工作时发光、发热，温度很高，因灯丝电阻受温度的影响，使得电阻不是定值，R=$\frac{U}{I}$，所以电路中的电流与电压不成正比，不是直线；
（6）不更换此实验装置任何电学元件，还能做的实验是灯泡的亮度与实际功率的关系实验，通过灯的电流随电压变化关系的实验等（合理即可）．
故答案为：（1）如上图所示；
（2）B；
（3）2.2；D；
（4）0.5；
（5）灯丝的电阻随温度的升高而变大；
（6）灯泡的亮度与实际功率的关系实验（或通过灯的电流随电压变化关系的实验只要合理即可）．
点评 本题测量小灯泡的电功率，考查电路的连接、故障的分析、实验操作过程、额定功率的计算、影响电阻大小的因素等知识，综合性较强．
| A． | 骑车的人用脚蹬自行车向前运动，上身相对地面是静止的 | |
| B． | 停止蹬车后，车仍继续先前运动是车受惯性力的作用 | |
| C． | 刹车时，车很快停下来，主要是由于受到地面的摩擦力 | |
| D． | 人坐在车座上，人对车座的压力和车座对人的支持力是一对平衡力 |
如图所示，闭合开关，发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端，请你在原图上画出电磁铁AB的磁感线，标出电磁铁AB的N、S极；标出蓄电池的正负极来．| A． |  划船时的船桨 | B． |  剪铁皮的剪子 | C． |  起重机的吊臂 | D． |  端着茶杯的前臂 |
| A． | 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用电磁波传递信息 | |
| B． | 道路两旁的隔音板能在传播过程中减弱噪声 | |
| C． | 超声波、电磁波都具有能量，它们的传播都不需要介质 | |
| D． | 发声体的振动频率越高，响度就越大 |
| A． | 2：3 | B． | 4：3 | C． | 3：8 | D． | 3：4 |
