题目内容
4．
小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时，落地点与抛出点的水平距离各有不同，善于观察的他们想探究“水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离”与什么因素有关，根据生活中的感受，他们提出了以下猜想：猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点离地高度有关；
为了验证以上猜想，他们从实验室借来能控制速度的弹射器、不同的小钢球、刻度尺等实验器材，按照如图所示的实验方法进行实验探究，得到数据记录在表一和表二中．
表一 小球质量 10克
| 实验序号 | 抛出点离地高度h （米） | 水平抛出的速度v （米/秒） | 落地点与抛出点的水平距离L（米） |
| 1 | 2 | 1 | 0.64 |
| 2 | 2 | 2 | 1.28 |
| 3 | 2 | 4 | 2.56 |
| 4 | 4 | 4 | 3.61 |
| 5 | 6 | 2 | 2.21 |
| 实验序号 | 抛出点离地高度h （米） | 水平抛出的速度v （米/秒） | 落地点与抛出点的水平距离L（米） |
| 6 | 2 | 1 | 0.64 |
| 7 | 3 | 2 | 1.56 |
| 8 | 5 | 1 | 1.01 |
| 9 | 8 | 2 | 2.56 |
| 10 | 10 | 4 | 5.71 |
②小明分析比较实验序号1与2与3中的数据，得出初步结论：当抛出点离地高度h相同时，落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度成正比．
③小亮分析比较实验序号3与9中的数据，得出初步结论：水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离L与抛出点离地高度h无关．请你判断他的结论是否正确，并请说明理由错误；没有控制水平抛出的速度v相同．
④进一步分析比较实验序号1与2与3数据中的落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值，可得出初步结论：抛出点离地高度h相同时，落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值是个定值．
分析 （1）要验证猜想一：与抛出物体的质量有关，应控制水平抛出速度与抛出点离地的高度相同，据此找出满足要求的实验序号；
（2）理解成正比的含义：比值不变或同时成相同倍数增加或减小；
（3）该实验中，需要利用控制变量法进行；
（4）分析比较实验序号1与2与3数据中的落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值，并结合控制变量法得出结论．
解答 解：（1）由表中数据知1、6两组实验数据的水平抛出速度与抛出点离地的高度相同，用1、6两组数据可以验证猜想一；
（2）分析比较实验序号1与2与3中的数据，得出初步结论：当抛出点离地高度h相同时，落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度成正比；
（3）分析比较实验序号3与9中的数据可知，抛出点离地高度和水平抛出的速度v都不相同，因此该结论是错误的，没有控制水平抛出的速度v相同；
（4）分析比较实验序号1与2与3的数据可知，落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值不变，因此可得出的结论为：抛出点离地高度h相同时，落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值是个定值．
故答案为：（1）1与6；（2）落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度成正比；（3）错误；没有控制水平抛出的速度v相同；（4）抛出点离地高度h相同时，落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值是个定值．
点评 此题是探究物体水平抛出的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关的实验，考查了对实验数据的分析及控制变量法的应用，不管是探究的过程或分析数据，都要注意控制其它量不变．
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| A． | 正立、缩小的虚像 | B． | 正立、缩小的实像 | C． | 倒立、缩小的虚像 | D． | 倒立、放大的实像 |
12．
公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，如图所示，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热．发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”．进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关．下表给出了通过实验测得的铂-铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据．
铂铑合金热电偶被广泛应用于冶炼炉、工业盐浴炉、烧结光亮炉等工业生产中，是作为温度测量传感器，用以直接测量或控制各种生产过程中0-1800℃范围内的流体、蒸汽和气体介质以及固体表面等温度．
请根据以上资料数据说明：
（1）这样的热电偶实际上是提供（填“提供”或“消耗”）电能的．
（2）在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由不同（填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着温度差．
（3）铂铑合金热电偶与我们家用温度计的明显不同是测量范围大（写出一点即可）．
公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，如图所示，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热．发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流．塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”．进一步的实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关．下表给出了通过实验测得的铂-铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据．| 两接点间的温差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
| 电路中的电流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
请根据以上资料数据说明：
（1）这样的热电偶实际上是提供（填“提供”或“消耗”）电能的．
（2）在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由不同（填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着温度差．
（3）铂铑合金热电偶与我们家用温度计的明显不同是测量范围大（写出一点即可）．
19．
微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率
（1）用刻度尺测量1号管长度如图1所示，读数是22.20cm（下端已对齐“0”刻度）
（2）三根管中音调最低的是3号．（填编号）
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
答：不能（能/不能）； 理由：没有控制变量．
（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．小明设计一简单的实验来检验自己的想法．实验方案：取一根金属管轻轻摇动，听其是否发出声音；判断方法：若金属管没发出声音，说明金属管发声不是因为摆动产生的．
（5）小李在小明实验开始时用停表记录了实验时间，如图2所示时间为281.9s．
微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率| 编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
| 1 | 1.50 | 2131 | |
| 2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
（2）三根管中音调最低的是3号．（填编号）
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
答：不能（能/不能）； 理由：没有控制变量．
（4）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的．小明设计一简单的实验来检验自己的想法．实验方案：取一根金属管轻轻摇动，听其是否发出声音；判断方法：若金属管没发出声音，说明金属管发声不是因为摆动产生的．
（5）小李在小明实验开始时用停表记录了实验时间，如图2所示时间为281.9s．
小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有以下三种猜想：
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