题目内容

14.请利用身边的器材设计一个小实验,说明分子间有相互作用力.(验证其中一种即可)
(1)实验器材:一根钢筋;
(2)实验过程及现象:用力拉伸钢筋,钢筋不会变长,即说明分子间有引力作用;用力捏钢筋时,钢筋不易变形,即说明分子间有斥力作用;
(3)实验结论:分子间即有斥力作用,又有引力作用.

分析 分子间同时存在着引力和斥力,物体难于被压缩说明分子有斥力,而物体难于被拉断,说明分子间有引力.

解答 解:(1)实验器材:一根钢筋;
(2)实验过程及现象:用力拉伸钢筋,钢筋不会变长,即说明分子间有引力作用;用力捏钢筋时,钢筋不易变形,即说明分子间有斥力作用;
(3)实验结论:分子间即有斥力作用,又有引力作用.
故答案为:(1)一根钢筋;(2)用力拉伸钢筋,钢筋不会变长,即说明分子间有引力作用;用力捏钢筋时,钢筋不易变形,即说明分子间有斥力作用;(3)分子间即有斥力作用,又有引力作用.

点评 知道分子间即有斥力,又有引力的作用是解决该题的关键.

练习册系列答案
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4.小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时,落地点与抛出点的水平距离各有不同,善于观察的他们想探究“水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离”与什么因素有关,根据生活中的感受,他们提出了以下猜想:
猜想一:与抛出物体的质量有关;
猜想二:与水平抛出的速度有关;
猜想三:与水平抛出点离地高度有关;
为了验证以上猜想,他们从实验室借来能控制速度的弹射器、不同的小钢球、刻度尺等实验器材,按照如图所示的实验方法进行实验探究,得到数据记录在表一和表二中.
表一 小球质量  10克
实验序号抛出点离地高度h
(米)
水平抛出的速度v
(米/秒)
落地点与抛出点的水平距离L(米)
1210.64
2221.28
3242.56
4443.61
5622.21
表二小球质量  20克
实验序号抛出点离地高度h
(米)
水平抛出的速度v
(米/秒)
落地点与抛出点的水平距离L(米)
6210.64
7321.56
8511.01
9822.56
101045.71
①为了验证猜想一,应选用实验序号为1与6的数据进行分析.
②小明分析比较实验序号1与2与3中的数据,得出初步结论:当抛出点离地高度h相同时,落地点与抛出点的水平距离与水平抛出的速度成正比.
③小亮分析比较实验序号3与9中的数据,得出初步结论:水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离L与抛出点离地高度h无关.请你判断他的结论是否正确,并请说明理由错误;没有控制水平抛出的速度v相同.
④进一步分析比较实验序号1与2与3数据中的落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值,可得出初步结论:抛出点离地高度h相同时,落地点与抛出点的水平距离L与水平抛出的速度v的比值是个定值.
5.在探究材料硬度的过程中,小丽等同学的装置如图甲所示,将被测材料置于一个空心竖直管的底部,从管的顶部由静止释放一钢钉,钢钉作用在该材料上,就会产生一个小小的凹痕.从凹痕的大小和深度,就可以判断材料的硬度并排序.

(1)在用钢钉分别撞击不同材料时,它下落的高度保持不变(填“保持不变”、“每次应该不同”或“相同或不同都可以”).
(2)探究过程中,在几种样品上留下的凹痕大小如图乙所示,则这几种样品由软到硬的顺序是肥皂、奶糖、硬纸、塑料.
(3)竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢?某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关.
①你猜想还与物体落地时的速度(或物体与地面的作用时间,物体的形状、物体及地面硬度、是否反弹、反弹速度大小等等均可)有关;
②该同学为验证他的猜想,设计了如下实验方案:在水平地面上平铺一些报纸:将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放,篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹;通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小.该方案所用到的实验方法有控制变量法和转换法.
③另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图丙所示电子测力计上,再将篮球放在印迹中央,用力下压篮球,当篮球恰好将印迹覆盖时,此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小.

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