题目内容
7.小红在实验室利用电热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线(如图所示).实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同,冰和水的比热容分别为2.1×103J/(kg•℃)和4.2×103J/(kg•℃).(1)冰的熔点0℃,BC段物质的状态固液共存;
(2)BC段物质吸收的热量1.68×105J;
(3)CD段水吸收的热量是多少?
分析 (1)冰在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变,冰全部熔化成水,水吸收热量,温度升高.
(2)知道冰的质量、比热、温度变化,根据Q=cm△t,计算AB段冰化成水吸收的热量.从加热时间关系可知道BC段物质吸收的热量;
(3)在CD段,知道吸收的热量、质量、温度变化量,根据Q=cm△t,计算CD段水吸收的热量.
解答 解:(1)冰在熔化过程中,吸收热量,温度保持0℃不变,所以冰的熔点是0℃;冰在BC段有熔化的,也有未熔化的,所以BC段物质的状态是固液共存;
(2)AB段冰吸收的热量:Q1=c冰m△t1=0.5kg×2.1×103J/(kg•℃)×(0℃-20℃)=2.1×104J.
由图象知,0.5kg冰从5min到45min全部熔化,需要40min,BC段加热时间是AB段所用时间的8倍,用同一电热器加热,吸收的热量也是8倍关系,
所以BC段物质吸收的热量:Q2=8Q1=8×2.1×104J=1.68×105J;
(3)由图象知,水从0℃升高到20℃,水吸收的热量为:Q3=c水m△t3=0.5kg×4.2×103J/(kg•℃)×20℃=4.2×104J.
故答案为:(1)0; 固液共存;(2)1.68×105;(3)CD段水吸收的热量是4.2×104J.
点评 本题主要考查晶体的熔点,晶体的熔化特点,Q=cm△t的计算,知道其中的三个量,求第四个量.
练习册系列答案
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17.
某兴趣小组的同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究,实验如下:相同条件下取形状相同,质量分别为1克、3克、8克的A、B、C三个空心物体,用“频闪摄影”的方法测出物体在空中自由直线下落时的距离和时间;并分别画出下落距离与时间的对应曲线1、2、3如图所示.分析图中的曲线l、2、3,可发现物体在开始下落阶段的速度是变化的,最后阶段做匀速直线运动.回答下列问题:
(1)测出物体A在不同时刻的下落距离,将数据填入下面的表格中,分析图中的图线1,推算表格中x的值应为1.937米.
(2)分析比较图线l、2、3,在最后阶段匀速下落过程中,三次所受的阻力之比为1:3:8.
(3)以上探究我们用到控制变量法,下面选项中也用到该方法的是BD.
A.用磁感应线来表示磁场方向和强弱 B.影响酶活性因素的探究
C.影响滑动摩擦力大小的因素 D.研究电流时,将它比做水流.
(1)测出物体A在不同时刻的下落距离,将数据填入下面的表格中,分析图中的图线1,推算表格中x的值应为1.937米.
| 时间t/秒 | 0.0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
| 下落距离s/米 | 0.000 | 0.036 | 0.467 | 0.957 | 1.447 |
(3)以上探究我们用到控制变量法,下面选项中也用到该方法的是BD.
A.用磁感应线来表示磁场方向和强弱 B.影响酶活性因素的探究
C.影响滑动摩擦力大小的因素 D.研究电流时,将它比做水流.
2.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的横线上填写完整)
(1)探究“串联电路的电流规律”:
(2)探究“并联电路的电流规律”:
(1)探究“串联电路的电流规律”:
| 电路图 | 步骤 | 把电流表分别接入A、B、C三点,闭合开关,读出它的示数,填入表中. | |||||||
| 数据 |
| ||||||||
| 结论 | 在串联电路中,电流处处相等. | ||||||||
| 电路图 | ||
| 实验步骤 | ①L1与L2并联,电流表测L2的电流,根据要求将实物电路连接完整. ②上述测量中,电流表的示数如图甲所示,则通过灯泡L2的电流大小为0.3A;若干路中电流为0.52A,则通过L1电流大小为0.22A,在图乙中标出测量L1电流时的电流表指针位置和所选用的接线柱. | |
19.
如图甲所示,验电器A带正电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中( )
| A. | A中的正电荷通过金属棒流向B | |
| B. | A中的电子通过金属棒流向B | |
| C. | B中的电子通过金属棒流向A,A中的正电荷通过金属棒流向B | |
| D. | 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B |