题目内容

5.小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路实物图如图所示.
电压/V2.002.502.80
电流/A0.270.300.32
亮度变化暗→亮
(1)小明连接好电路,闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是滑动变阻器连接错误.
(2)查出故障后,小明正确连接好了电路,请你用笔画线代替导线,将小明的实物图连接完整.
(3)小明的实验数据如上表,则小灯泡额定功率是0.75W.他接着又计算出小灯泡在不同电压下的电阻,发现电阻不同,你认为原因是随灯泡温度升高,灯泡电阻变大.
(4)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:
A.可能是灯丝断了 B.可能是变阻器断路 C.可能是小灯泡短路.
根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
猜想电流表有无示数电压表有无示数
如果A成立
如果C成立

分析 (1)要改变用电器两端电压,滑动变阻器必须采用“一上一下”的接法,串联在电路中,如果滑动变阻器同时接上面两个或下面两个接线柱,移动滑片滑动变阻器接入电路的阻值不变;
(2)将电压表与灯泡并联,根据灯泡的额定电压确定电压表的量程;
滑动变阻器与灯泡串联,滑动变阻器要接一上一下;
(3)根据P=UI计算出灯泡的功率;
(4)小灯泡串联在电路中,如果灯丝断了,电路处于开路状态,电流表没有示数,而电压表只能测电源电压;
小灯泡短路时,电流表示数较大,电压表无示数.

解答 解:(1)当滑动变阻器同时接上面两个接线柱时,滑动变阻器被短路,当滑动变阻器同时接下面两个接线柱时,滑动变阻器被接成定值电阻,如果出现这两种情况,移动滑动变阻器滑片,电流表和电压表指针不随着发生变化;
(2)电压表与灯泡并联,灯泡的额定电压为2.5V,电压表可选择0~3V的量程;
滑动变阻器与灯泡串联,已接了上面一个接线柱,应再接下面一个接线柱,如图所示:

(3)由表中实验数据可知,灯泡额定电压2.5V对应的电流是0.30A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.30A=0.75W;
由表中实验数据可知,灯泡越亮,灯泡温度越高,由表中实验数据可知,随灯泡温度升高,灯泡电阻变大;
(4)A如果灯丝断了,整个电路开路,此时电流表示数为0,而电压表的示数接近电源电压;
C如果小灯泡短路,电压表两端相当于用一根导线连接起来,故电压表的示数将为0,而电流表的示数较大,填表如下:

猜想电流表的读数(填“有或无”)电压表的读数(填“有或无”)
如果A成立
如果C成立
故答案为:(1)滑动变阻器连接错误;(2)见上图;(3)0.75;随灯泡温度升高,灯泡电阻变大;(4)见上表.

点评 本题考查的知识点较广,涉及了实验题中的各项知识,对学生的知识掌握能力有了更高的要求,同时,该题又不同于以往的实验题,它既有对基础知识的考查,又有对知识的变通应用.

练习册系列答案
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20.阅读短文,回答问题
热电制冷器图甲是热电制冷器,可作为电脑CPU、冰箱等物体的散热器.
图乙是热电制冷器的结构示意图,P形半导体、N形半导体通过导流条串联在直流电路中,导流条固定在基板上.闭合开关后,热电制冷器能够在基板A处吸收热量,在基板B处放出热量.
半导体中有可以自由移动的电荷,通电时,电荷移动的方向与电流方向相反,由于电荷在不同的材料中具有不同的能量,当它从高能量状态向低能量状态运动时放出热量,从低能状态向高能状态运动时吸收热量.
从基板上吸收(放出)热量的多少可用公式Q=πI表示.其中,I为电流的大小,π称为“帕尔帖系数”.吸热时π为正值,放热时π为负值,π的绝对值不变.
(1)下面材料可用作导流条材料的是C
A.玻璃     B.陶瓷    C.铜    D.橡胶
(2)热电制冷器作为电脑CPU的散热器时,与CPU的接触的是基板A(A/B).
(3)电荷在P形半导体中的能量低于(高于/低于) N形半导体中的能量.
(4)图丁中,闭合开关,热电制冷器上端基板A处放出热量的电路是B和C.
(5)给热电制冷器提供图丙所示的交流电(大小和方向周期性变化的电流),当电流为正值时,表示电流方向与图乙直流电方向相同,电流为负值时,表示电流方向与图乙直流电方向相反,那么基板处B处的Q-t图象是(如戊)A.

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