题目内容

13.在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,电源电压保持3V不变,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线完成实物图甲的连接;
(2)小明在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到最左(“左”或“右”)端;
(3)实验时,小明调节滑动变阻器,改变Rx两端的电压和电流,得到三组电压和电流值,根据公式得到三次实验的电阻值,分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.3Ω,则实验测得值应为Rx=5.2Ω.
(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图乙所示的电路;测量时,闭合S1,将S2拨到l,记下电流表的示数为I1;再将S2拨到2,记下电流表的示数为I2,小亮说待测电阻RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$,小明认真分析电路后发现,小亮的方法不合理,原因是:开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变.

分析 (1)连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源的正极出发,按照电流的流向,先串主电路,再将电压表并在待测电阻的两端;连接滑动变阻器时,要“一上一下”的原则;
(2)关闭合前,滑片应移到阻值最大处;伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器有两个作用,一是保护电器,二是改变电阻两端的电压,完成多次测量求平均值来减小误差.
(3)减小误差的方法:多次测量取平均值;
(4)由于滑动变阻器串联在电路中,当开关S2由l拨到2时,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电阻两端电压不变,导致实验错误,实验电路图设计不合理.

解答 解:(1)因为电源电压为3V,所以电压表量程选择0~3V;
采用“电流流向法”,电阻油接线柱与滑动变阻器上接线柱相连,电压表的“3”接线柱与电阻的左接线柱相连,如下图所示:

(2)关闭合前,滑片应移到阻值最大处,即滑片移到最左端.
(3)实验测得值应为Rx=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{5.1Ω+5.3Ω+5.3Ω}{3}$≈5.2Ω.
(4)在该实验设计中:由于滑动变阻器串联在电路中,当S2由l拨到2时,Rx与R0阻值并不相等,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电压不变,导致实验计算结果错误,该实验存在缺陷,设计不合理.
故答案为:(1)如上图;(2)左;
(3)5.2;
(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变.

点评 本题考查了连接实物图、电路故障分析、实验数据的处理、实验设计分析,考查的内容较多,实验设计分析对学生来说有一定难度,本题是一道中档题;本实验考查的内容是常考内容,平时注意多积累相关知识、多总结解题方法.

练习册系列答案
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1.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图1所示.
(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A(填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端的电压的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是灯泡断路 ;小明排除故障后继续实验.
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变  的作用;
②小明先将R﹦10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器;
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示,小明由图象得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比.
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有伏安法测电阻 (只要求填写一个实验名称).

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