如图是女宇航员王亚平在天宫一号上课的情境.当时在地面上也有一些学生参与了听课并向王亚平提问．请你回答图a.说明了什么?图b中.王亚平的授课没有使用麦克风.另外两名宇航员听到他讲课的声音是通过什么介质传播的?以及地面上的学生提出的问题是怎样传播给王亚平的?发挥你的想象.说出天宫一号与地面的共同点和不同点．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．如图是女宇航员王亚平在天宫一号上课的情境，当时在地面上也有一些学生参与了听课并向王亚平提问．请你回答图a，说明了什么？图b中，王亚平的授课没有使用麦克风，另外两名宇航员听到他讲课的声音是通过什么介质传播的？以及地面上的学生提出的问题是怎样传播给王亚平的？发挥你的想象，说出天宫一号与地面的共同点和不同点（各说一条以上）．

分析太空中的物体会失重；
地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的；

解答答：图a说明了在太空中的物体会失重（没有重力）；
图b中另外两名宇航员听到的王亚平讲课的声音通过空气传播；地面上学生提出的问题是用电磁波传播到王亚平的；
天宫一号和地面的共同点：都有声音传播需要的介质或近距离内可以不借助通信工具进行对话；
不同点是：地面上有重力，天宫一号内所有物体失重．

点评本题考查了失重现象、声音的传播条件、以及声音的产生条件等，有一定综合性，但难度不大．

练习册系列答案

1．小华用图甲所示电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，所用器材如下：电压表（0～3V，0～15V），电流表（0～0.6A，0～3A），滑动变阻器A（0～10Ω），滑动变阻器B（0～15Ω），阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，两节新干电池（电压为3V）、开关和导线若干）

（1）用笔划线代替导线，将图甲电路连接完整．（让滑动变阻器刚好在最大值）
（2）开关闭合后发现电流表有示数，电压表示数为0，原因可能是电阻短路．
（3）在AB间接5Ω电阻，移动滑片，电流表示数如图乙所示，其值为0.3A．
（4）在AB间换接10Ω电阻，移动滑片，直到电压表示数为1.5V，此时滑动变阻器接入电路的电阻比5Ω电阻接入电路时要大（大/小）．
（5）为了使实验在上述保持不变的电压下顺利进行，应选用滑动变阻器B（A/B），如万一选择了另一只滑动变阻器，在不添加实验器材的情况下，顺利完成实验办法是让不变的电压大于等于1.8V（办法要具体）．

18．

如图在杠杆AB上挂了一个重为G的物体，请先作出重物所受重力示意图．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F和它的力臂L₁．

5．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）

	A．	只要物体在振动，我们就一定能听到声音
	B．	“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高
	C．	声波能传递信息，也能传递能量
	D．	两名宇航员在太空中能直接对话

15．某家用电器正常工作时的电流约为1安培，则它可能是（　　）

A．