题目内容
19.雪灾给人们的生活、生产带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问.【提出问题】含盐的冰熔化跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?
【制订计划与设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后把这些冰捣碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图1所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是C (选填“A”“B”或“C”)(当时的室温大约是10℃).在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(如图2)(①是纯冰对应曲线、②是淡盐冰对应曲线;③是浓盐冰对应曲线).
【分析与论证】根据曲线图可知:
(1)利用盐水制成的冰是 (选填“是”或“不是”)晶体.
(2)浓盐冰的熔点是-7℃.
【实验结论】根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以降低 (选填“提高”或“降低”)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更低 (选填“高”或“低”)的温度下熔化.
【拓展应用】小鹏通过分析实验数据和图线,又有了新发现:
(1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越快 (选填“快”或“慢”).
(2)小鹏想起了一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?不纯,含有杂质 (只要写出一点即可).
分析 在对固体进行加热时,为使固体能均匀受热,需将固体弄碎然后加入试管,将试管放入水中进行加热;
【分析与论证】
(1)(2)晶体熔化特点为:晶体在熔化过程中,要不断吸热,但温度不变.
【实验结论】冰中含盐可以降低水的凝固点,使雪更容易融化.稀溶液的凝固点总是比纯溶液的低,这样,撒盐后,温度也许在0℃以下,但是还没有到盐水的凝固点,冰当然就化了;
【拓展应用】
(1)三种物质初温相同,在三种物质都未熔化前取升高相同的温度,可以看出浓盐冰对应曲线加热时间最短;
(2)晶体中含有杂质,晶体的熔点由于杂质的存在或外界压强的变化而变化,含有杂质、外加压强变大,都会使晶体的熔点降低.
解答 解:
【制订计划与设计实验】
由于冰在熔化过程中要不断吸热.A图将试管放入开水中,使冰能不断吸热熔化,又能及时观察冰的熔化状态.B图中用酒精灯加热,由于火焰温度较高,会使冰熔化过程加快,来不及观察.C图中将试管放入空气中,当时室温保持10℃不变,会使冰的熔化过程加长,因此选择C图加热;
【分析与论证】
(1)根据曲线②③可知:利用盐水制成的冰在特定温度下才能熔化是晶体;
(2)由图象可知:①浓盐冰温度为-7℃时,冰才开始熔化,温度保持-7℃不变,故浓盐冰的熔点为-7℃;
【实验结论】
根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以降低冰的熔点.并且含盐浓度越高的水,凝固点越低;
冰雪中撒入盐后,降低了熔点,冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化,可以使冰雪尽快地熔化,并且含盐浓度越高的冰,能在更低温度下熔化;
【拓展应用】
(1)在三种物质都未熔化前取升高相同的温度,可以看出浓盐冰对应曲线加热时间最短,所以含盐浓度越高的冰熔化前升温越快;
(2)可能由于冰中含有杂质,使冰熔化时的温度不是0℃.
故答案为:【制订计划与设计实验】C;
【分析与论证】(1)是;(2)-7;
【实验结论】降低;低;(1)快;(2)冰不纯,含有杂质.
点评 此题通过给出的实验信息,考查了学生根据数据得出结论的能力,同时将所得的结论应用于生活实际,这样更有利于学生练习用所学的知识来解决有关问题,具有现实性意义.
A.把一个小灯泡a放在水中某处,观察灯泡所成像的位置.
B.将另一个相同的小灯泡b放在水面上方,调整其位置,使它的像与灯泡a的像重合.
C.用刻度尺测量灯泡b到水面的距离(如图甲所示).
(1)灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等,依据是平面镜成像;
(2)测量时,如果直接将刻度尺竖直插入水中,使看到的零刻度线与灯泡a的像重合,则刻度尺在水面处的示数表示像到平面镜的距离.
(3)某小组实验时,每次都从灯泡a的正上方观察,测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如下表所示:
| u/mm | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
| v/mm | 23.0 | 45.0 | 67.0 | 90.0 | 113.0 | 134.0 |
| A. | 甲的凝固点是48℃ | B. | 甲在ab段不吸热 | ||
| C. | 甲在第2min时是液态 | D. | 乙是海波 |