题目内容
5.猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验:略
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如表
| A点电流IA/A | B点电流IB/B | C点电流IC/A |
| 0.4 | 0.4 | 0.8 |
(1)小明的结论是正确(填“正确”或“不正确”).
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:以一组实验结果得出结论.
(3)实验的改进方法:换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值.
经改进后他们得到数据如表
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.5 | 0.8 |
| 0.4 | 0.3 | 0.7 |
| 0.6 | 0.3 | 0.9 |
分析 要解答本题需掌握:
①联电路的特点是两用电器互不影响,以及并联电路中干路电流等于各支路之和.
②物理实验不能只由一次实验得出规律.
解答 解:(1)在并联电路中干路电流等于各支路之和;故小明的结论是正确.
(2)从实验过程来看:提出问题,猜想与假设,设计与进行实验,得出结论,交流与评估,很完整.只能从各个环节看,其他环节都很简单也没有错误,只有进行实验这个环节有问题,那就是以一组实验结果得出结论.根据实验数据可知,并联电路干路电流等于各支路电流之和,但仅仅根据一次实验数据得出该结论的做法不可取,因为一次实验数据具有偶然性,应至少获取三组实验数据,然后分析数据得出结论才合理.
(3)为使结论更具普遍性,应换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值.
(4)由表格中数据可知,并联电路中的干路电流等于各支路电流之和.
故答案为:(1)正确;(2)以一组实验结果得出结论;(3)换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值;(4)并联电路中的干路电流等于各支路电流之和.
点评 此题考查并联电路电流的规律及实验的基本注意事项,这是刚开始学习物理的学生最容易出错的地方.
练习册系列答案
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5.图1是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置.
(1)实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩 的性质制成的.
(2)从水温达到90℃开始,每隔0.5min记录一次水的温度,数据记录如下表.请在图2中绘制出水温随时间变化的图象.

(3)实验测得水的沸点是98℃,原因是当地大气压低于(选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.实验得到的结论是:水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变.
(4)用酒精灯给水加热是利用热传递的方式改变水的内能.100g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是3.36×103J;水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃).
(1)实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩 的性质制成的.
(2)从水温达到90℃开始,每隔0.5min记录一次水的温度,数据记录如下表.请在图2中绘制出水温随时间变化的图象.
| 时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)实验测得水的沸点是98℃,原因是当地大气压低于(选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.实验得到的结论是:水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变.
(4)用酒精灯给水加热是利用热传递的方式改变水的内能.100g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是3.36×103J;水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃).