题目内容
10.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验(1)观察三个实验,比较甲图和乙图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(2)观察三个实验,比较乙图和丙图所示实验,说明在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(3)三次实验中,摩擦力最小的是甲(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)小明在进行乙图中的实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面压力F压关系线如丁图所示,由图可知:F摩=0.25F压.
(5)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小丽同学不一定(选填“一定”“不一定”)要匀速拉动长木板.
分析 (1)要探究摩擦力大小与压力的关系,需使接触面的粗糙程度相同,压力大小不同;
(2)比较乙图和丙图,压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,分析可得摩擦大小与接触面粗糙程度的关系;
(3)接触面越光滑、压力越小,摩擦力越小;
(4)分析图象得出摩擦力与压力大小的关系;
(5)测力计固定,始终处于静止状态,可不匀速拉动长木板.
解答 解:(1)甲、乙两图,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,测力计的示数不同,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关;
(2)乙、丙两图,压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,且接触面越粗糙,摩擦力越大;
(3)甲、乙、丙三次实验,甲、乙都是木板,比毛巾光滑,而甲的压力更小,所以摩擦力最小;
(4)由丁图知,其它条件相同,$\frac{{F}_{摩}}{{F}_{压}}$=$\frac{2N}{8N}$=0.25;
则f摩=0.25F压;
(5)由图b知,上面的木块固定,如果不匀速拉动木板,木块仍处于静止状态,测力计的示数稳定.
故答案为:(1)乙;(2)压力大小;粗糙;(3)甲;(4)0.25;(5)不一定.
点评 此题主要考查的是学生对摩擦力影响因素实验的理解和掌握,注意控制变量法的运用,同时考查了学生对图象的分析处理能力,中考热点题型.
练习册系列答案
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5.
以下是小明和小杰写的一份探究报告问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验:略
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如表
由此小明得出路中的电流等于各支路中的电流之和.
(1)小明的结论是正确(填“正确”或“不正确”).
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:以一组实验结果得出结论.
(3)实验的改进方法:换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值.
经改进后他们得到数据如表
(4)分析表中的实验数据得到的实验结论是:并联电路中的干路电流等于各支路电流之和.
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验:略
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如表
| A点电流IA/A | B点电流IB/B | C点电流IC/A |
| 0.4 | 0.4 | 0.8 |
(1)小明的结论是正确(填“正确”或“不正确”).
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:以一组实验结果得出结论.
(3)实验的改进方法:换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值.
经改进后他们得到数据如表
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.3 | 0.5 | 0.8 |
| 0.4 | 0.3 | 0.7 |
| 0.6 | 0.3 | 0.9 |
15.潜水艇由水面下25米处下潜到50米深处时,它所受到的压强和浮力的变化情况是( )
| A. | 压强不变,浮力增大 | B. | 压强增大,浮力不变 | ||
| C. | 压强不变,浮力减小 | D. | 压强减小,浮力减小 |
19.在25℃的室内将一支温度计从酒精中取出,温度计的示数变化情况是( )
| A. | 先降低后升高 | B. | 一直降低 | C. | 先升高后降 | D. | 一直升高 |