题目内容
13．
如图所示，A、B、C三物块叠放在一起，B受到水平向左的拉力F1=12N，C受到一个水平向右的拉力F2=18N，它们均静止，则B对A的摩擦力f1=0；地对C的摩擦力f2=6N．
分析 物体处于静止状态时，受到平衡力的作用，结合题目提供的几个力，然后再对物体进行受力分析，运用平衡力的知识就可解决题目中的两个力的大小．
另外，分析物体受力时，先确定研究对象，即确定具体哪个物体，然后只针对所选物体进行受力分析，不要受其它力的干扰．
解答 解：
对A物体分析可知，A受重力、B的支持力的作用，由于水平方向没有外力，故要做匀速直线运动，一定不受B的摩擦力，所以物块B对A产生的摩擦力大小为0；
根据根据整体法，在水平方向，ABC整体，受到水平向左的力F1=12N与水平向右的力F2=18N的作用，因处于平衡状态，则地面对C的摩擦力大小f=F2-F1=18N-12N=6N，方向水平向左，整体受水平方向的拉力作用而做匀速直线运动，则有地面受到的摩擦力大小为6N．
故答案为：0；6N．
点评 此题考查了平衡力的应用，根据物体的状态可分析出物体的受力情况；然后结合物体的具体受力，根据平衡力的大小相等知识，可解决此题．
练习册系列答案
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质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2．水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa．当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa．
8．从手中向上抛一只小球，在小球向上和向下运动的过程中，不计空气阻力，则（ ）
| A． | 小球上升时受到的力小于下降时受到的力 | |
| B． | 小球上升时受到的力大于下降时受到的力 | |
| C． | 小球上升时受到的力等于下降时受到的力 | |
| D． | 无法比较小球上升和下降两个阶段受到的力的大小 |
5．我们在探究“使用动滑轮的特点”时，记录了如下几组数据：
（1）完成表格中的填空．
（2）手拉弹簧测力计的力所做的功W和动滑轮提升钩码所做的功W′相等吗？不相等，造成这种现象的原因是手拉弹簧测力计的力提升重物时，不但对重物做功，还要对动滑轮重和绳重做额外功，同时还要克服摩擦做额外功；
（3）在本次活动中，第3次提升钩码时所做的总功W总为0.96J，有用功W有用为0.9J，额外功W额外为0.06J，动滑轮的机械效率η为93.8%．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码的重力G/N | 2 | 4 | 6 |
| 弹簧测力计的示数F/N | 1.1 | 2.15 | 3.2 |
| 钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.15 |
| 绳子末端移动的距离s/m | 0.2 | 0.2 | 0.3 |
| 动滑轮提升钩码所做的功W′/J | 0.2 | 0.4 | 0.9 |
| 手拉弹簧测力计的力所做的功W/J | 0.22 | 0.43 | 0.96 |
（2）手拉弹簧测力计的力所做的功W和动滑轮提升钩码所做的功W′相等吗？不相等，造成这种现象的原因是手拉弹簧测力计的力提升重物时，不但对重物做功，还要对动滑轮重和绳重做额外功，同时还要克服摩擦做额外功；
（3）在本次活动中，第3次提升钩码时所做的总功W总为0.96J，有用功W有用为0.9J，额外功W额外为0.06J，动滑轮的机械效率η为93.8%．
如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2=12N，A对地面的压强P甲=2P乙．