题目内容
17．小明骑自行车沿107国道向南行驶，感觉无风，但路边柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（ ）| A． | 向南 | B． | 向北 | C． | 向东 | D． | 向西 |
分析 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
解答 解：
小明骑自行车沿107国道向南行驶，以自己作为参照物，他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此时的风向应该是向南；
以柳树作为参照物，会看到堤上柳树的枝叶却在随风飘动．所以选项A正确，B、C、D错误．
故选A．
点评 此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
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11．用酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、温度计等器材来比较水和煤油吸热升温特点，回答下列问题：
（1）用水和煤油作为研究对象，取水和煤油的质量 相同，用相同的酒精灯加热，用温度计测量液体吸收热量后的温度 值．用相同的酒精灯加热可以通过加热时间 来看出吸热的多少．除温度计外，本实验还需的测量仪器是秒表、天平．
（2）实验数据如表．
（3）比较上表数据1、2得出：质量 相同的同种 物质，升高的温度越高 吸收的热量越多．
（4）比较上表数据2、3得出：质量相同的不同 物质，升高相同 的温度，吸收的热量不同．
（1）用水和煤油作为研究对象，取水和煤油的质量 相同，用相同的酒精灯加热，用温度计测量液体吸收热量后的温度 值．用相同的酒精灯加热可以通过加热时间 来看出吸热的多少．除温度计外，本实验还需的测量仪器是秒表、天平．
（2）实验数据如表．
| 次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 煤油 | 50 | 25 | 39 | 14 | 3 |
| 2 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | 25 | 5 |
| 3 | 水 | 50 | 25 | 50 | 25 | 8 |
| 4 | 水 | 100 | 25 | 50 | 25 | 20 |
（4）比较上表数据2、3得出：质量相同的不同 物质，升高相同 的温度，吸收的热量不同．
9．
按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
（1）对上面数据的分析，可以得出是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
（2）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性，可靠性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（2）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性，可靠性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
如图所示的电路中，R1=3Ω，R2=9Ω，R3=18Ω，AB两点间电压为13.5V，若甲乙均为电压表，则AB间等效电阻是30Ω；甲表的示数是5.4V，乙表的示数是12.15V；若甲乙均为电流表，则AB间等效电阻是2Ω；此时甲表的示数是2.25A，乙表的示数是6A．
7．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为98℃，在图3中图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．
（3）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是吸收热量，温度不变．
（4）温度计是测温度的仪器，它是根据液体热胀冷缩原理制成的．
（5）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是98℃，说明此时的大气压强小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（6）根据记录的数据，你发现第6min的数据记录有问题．沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）形成的．
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为98℃，在图3中图b是水在沸腾前的情况，图a是水在沸腾时的情况．
（3）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是吸收热量，温度不变．
（4）温度计是测温度的仪器，它是根据液体热胀冷缩原理制成的．
（5）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是98℃，说明此时的大气压强小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |