题目内容
13.| A. | a、b间电路不通,b、c间电路通 | B. | a、b间电路通,b、c间电路不通 | ||
| C. | a、b间电路通,c、d间电路不通 | D. | b、c间电路不通,c、d间电路通 |
分析 (1)电流表并联在某段电路两端,如果有示数,说明与其串联的元件是通路;如果电流表没有示数,说明与其串联部分断路;
(2)由题知,闭合开关后,发现灯炮都不发光,说明电路某处有断路.
将电流表接在a、b两点间无示数,说明ab之外有断路;
将电流表接在b、c两点间有示数,说明bc之外是通路;
将电流表接在a、c两点间有示数,说明ac之外是通路;据此判断.
解答 解:电流表本身的电阻很小,相当于导线;
由题意知,闭合开关后,发现灯炮都不发光,说明电路某处有断路;
将电流表接在a、b两点间无示数,说明b→c→d之间有断路;
将电流表接在b、c两点间有示数,说明a、b之间以及c、d之间是通路;
将电流表接在a、c两点间有示数,说明c、d之间是通路;
综上所述,b、c之间电路不通,a、b之间以及c、d之间是通路.
故选BD.
点评 电流表并联在某段电路两端,如果有示数,说明与其串联的元件是通路;如果电流表没有示数,说明与其串联部分有断路.
练习册系列答案
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18.下列数据符合实际的( )
| A. | 课桌高度为80cm | B. | 让人感到舒适的房间温度为37℃ | ||
| C. | 中学生正常步行的速度为5m/s | D. | 教室内空气的质量为30kg |
3.
小明用如图所示的装置探究“水沸腾规律”.请回答下列问题:
(1)实验中观察到水沸腾的现象是大量气泡上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.
(2)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中.该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压低于1标准大气压,水沸腾的规律是:水沸腾时吸收热量,但温度不变.
(3)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热(合理即可).
(1)实验中观察到水沸腾的现象是大量气泡上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.
(2)小明在水温升高到90℃时,开始记录数据于表格中.该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压低于1标准大气压,水沸腾的规律是:水沸腾时吸收热量,但温度不变.
| 时间/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |