题目内容
17．锅里的水开了，我们听到了“咕噜咕噜”的响声，这个响声是由于水沸腾时振动产生的，它是通过空气传入人耳中的．分析 解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播．
解答 解：“咕噜咕噜”的响声是由于水沸腾时振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的．
故答案为：振动，空气．
点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件进行解答．
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如图所示的电路中，电源电压为5V且保持不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，R1为滑动变阻器，R2=20Ω，灯泡L标有“3V 1.5W”字样（不考虑温度对灯泡电阻的影响）．在仪表和灯泡安全工作的情况下，求：
甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示．当t=3s时，甲、乙两车的速度之差等于20m/s．
在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中
图中，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力F的示意图．
6．
小红想要测定额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A），电压表一只（量程为0～3V 和0～15V），滑动变阻器两只（甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”），开关一个，电压恒定为6V的电源一个，导线若干．
（1）她已连接好如图甲所示的部分电路，有两根导线还没连好，请你帮她完成电路的连接（要求：其它的导线不要变动，滑片左移灯变亮）．
（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的调到B端（填写“A”或“B”）．
（3）在完成第1次实验后，为了使灯泡正常发光，她应将滑片向A移动（填写“A”或“B”）；第二次实验时电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为0.4A；第三次实验后小红继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭，同时电流表示数变为0，电压表的指针超过满刻度，则电路中出现的故障可能是灯泡断路（故障只发生在用电器上）．
（4）小红三次实验的数据如表所示，根据你的估算，小红选用的是乙滑动变阻器 （选填“甲”或“乙”）．
（5）她测出小灯泡的额定功率是1W；同时，小红还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，但是她有些纳闷儿：怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出合理的解释：灯丝电阻受温度影响（随温度的升高而增大）．
（6）实验完成后，小红与其他同学一起交流：如果考虑到电压表也有电阻，按照她这种方法测出灯泡的功率将比实际的额定功率偏大（选填“偏大”、“偏小”）．
小红想要测定额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A），电压表一只（量程为0～3V 和0～15V），滑动变阻器两只（甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”），开关一个，电压恒定为6V的电源一个，导线若干．（1）她已连接好如图甲所示的部分电路，有两根导线还没连好，请你帮她完成电路的连接（要求：其它的导线不要变动，滑片左移灯变亮）．
（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的调到B端（填写“A”或“B”）．
（3）在完成第1次实验后，为了使灯泡正常发光，她应将滑片向A移动（填写“A”或“B”）；第二次实验时电流表的示数如图乙所示，电流表的读数为0.4A；第三次实验后小红继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭，同时电流表示数变为0，电压表的指针超过满刻度，则电路中出现的故障可能是灯泡断路（故障只发生在用电器上）．
（4）小红三次实验的数据如表所示，根据你的估算，小红选用的是乙滑动变阻器 （选填“甲”或“乙”）．
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.37 | 0.42 |
（6）实验完成后，小红与其他同学一起交流：如果考虑到电压表也有电阻，按照她这种方法测出灯泡的功率将比实际的额定功率偏大（选填“偏大”、“偏小”）．
18．在水平桌面上有一个盛有水的容器．将木块用细线系住没入水中时，情景如图甲所示；将细绳剪断，木块最终漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，此时的情景如图乙所示．下列有关说法不正确的是（ ）
| A． | 在图甲和图乙中，木块受到水给的浮力之比是5：3 | |
| B． | 在图甲和图乙中，水对容器底部的压强大小相等 | |
| C． | 在图甲中，细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比为2：5 | |
| D． | 在图甲中，容器对水平桌面的压力小于图乙中容器对水平桌面的压力 |