题目内容
5．人在船上用浆划水，船会前进，这个现象表明物体间力的作用是相互的，还能说明力能改变物体的运动状态．分析 力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．
解答 解：
当船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力；船向前运动说明船也受到了水对它向前的力，这个是船前进的动力，由此体现了物体间力的作用是相互的；
同时该现象表明力可以改变物体的运动状态．
故答案为：相互；物体的运动状态．
点评 本题考查了物体间力的相互作用、力的作用效果，是一道基础题，要熟练掌握相关的基础知识．
练习册系列答案
相关题目
15．如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（ ）
| A． |  用很细的钢丝切肥皂 | B． |  铁轨铺在枕木上 | ||
| C． |  针头做得很尖 | D． |  用锋利的刀刃切水果 |
如图所示的推土机，它的履带做得宽大是为了减小对地面的压强，土铲做得锋利是为了增大对被铲物体的压强，履带上一条条的棱可以增大摩擦，若推土机的质量为1.8×104kg，履带着地面积为2.4m2，则推土机对水平地面的压强为7.5×104Pa．
20．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量物体的平均速度：
（2）测量固体的密度：
（1）测量物体的平均速度：
| 测量原理 | v=$\frac{s}{t}$ | 器材 | 斜面，小车，刻度尺，停表． | ||||||||||||||||
| 步骤 | 小星同学利用斜面测量小车的平均速度．如图所示，B是AC的中点，测得AC之间的距离为100cm． | ||||||||||||||||||
| 数据表格 |
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| 方法 | 用刻度尺和秒表一起使用来测量物体的速度，体现的科学方法是转换法． | ||||||||||||||||||
| 过程步骤 | ①根据V1、V2算出石块的体积V；②向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1；③把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V2；④将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ；⑤用天平称出石块的质量m． 正确的操作步骤排序是：⑤②③①④． | |||||||||||
| 数据表格 |
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在青少年科技创新大赛中，第三小组同学发明的“浮力秤”受到好评．浮力秤可方便地称出物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为20cm2，总长为20cm，小筒和秤盘的总重是2N，问：
15．甲乙两个实心圆柱体的密度比为ρ甲：ρ乙=2：1，两个圆柱体的质量比m甲：m乙=2：3，两圆柱体高度比为h甲：h乙=3：1，将它们竖直立于水平桌面上，则 （ ）
| A． | 甲乙对桌面的压力之比为2：1 | B． | 甲乙对桌面的压力之比为3：2 | ||
| C． | 甲乙对桌面的压强之比为6：1 | D． | 甲乙对桌面的压强之比为1：6 |