【题目】学完“数据的收集、整理与描述”后,李明对本班期中考试数学成绩(成绩均为整数,满分为150分)作了统计分析(每个人的成绩各不相同,且最低分为50分),绘制成如下频数分布表和频数分布直方图(为避免分数出现在分组的端点处,李明将分点取小数),请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
分组 | 频数 | 频率 |
49.5~69.5 | 2 | 0.04 |
69.5~89.5 | 8 |
|
89.5~109.5 | 20 | 0.40 |
109.5~129.5 |
| 0.32 |
129.5~150.5 | 4 | 0.08 |
合计 |
| 1 |
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(1)分布表中
______,
______,
______;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若画该班期中考试数学成绩的扇形统计图,则分数在89.5~109.5之间的扇形圆心角的度数是____
;
(4)张亮同学成绩为109分,他说:“我们班上比我成绩高的人还有
,我要继续努力.”他的说法正确吗?请说明理由.
【题目】浠水县商场某柜台销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:
销售时段 | 销售数量 | 销售收入 | |
A种型号 | B种型号 | ||
第一周 | 3台 | 4台 | 1200元 |
第二周 | 5台 | 6台 | 1900元 |
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)
(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若商场准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,商场销售完这50台电风扇能否实现利润超过1850元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.