已知x满足-5x+5<-10,则x的范围是_____.

x>3 【解析】-5x+5<-10, 两边同时减去5,得 -5x<-10-5, 两边同时除以-5,得 x>3, 故答案为:x>3.

根据不等式的基本性质,把下列不等式化成x>a或x<a的形式:

(1)2x>-4; (2)x-4<-2;

(3)-2x<1; (4) x<2.

(1)x>-2 (2)x<2 (3)x>- (4)x<4 【解析】试题分析:各不等式利用不等式的基本性质变形化为x>a或x<a的形式即可. 试题解析:(1)2x>-4, 两边同时除以2,得 x>-2; (2)x-4<-2, 两边同时加上4,得 x<2; (3)-2x<1, 两边同时除以-2,得 x>- ; (4) x<2, 两...

某商贩去菜摊买西红柿,他上午买了30斤,价格为每斤x元;下午,他又买了20斤,价格为每斤y元,后来他以每斤元的价格卖完后.发现自己赔了钱,你知道是什么原因吗?

见解析 【解析】试题分析:题目中的不等关系是:买黄瓜每斤平均价>卖黄瓜每斤平均价,据此列不等式进行求解即可. 试题解析:根据题意得,他买西红柿每斤平均价是元, 以每斤元的价格卖完后,结果发现自己赔了钱, 则> 解之得,x>y, 所以赔钱的原因是x>y. 即此商贩上午所买的西红柿的单价高于下午的单价,所以赔了钱.

在代数式,x+中,是分式的有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

B 【解析】在代数式, ,, ,x+的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式. 而,分母中含有字母,因此是分式. 故选B.

下列分式中,当x=1时,有意义的是( )

;②;③;④.

A. ①③ B. ①②③ C. ②③ D. ②④

D 【解析】对于①,要使有意义,则x-1≠0,则x≠1; 对于②,要使有意义,则x+1≠0,则x≠-1; 对于③,要使有意义,则(x-1)(x-2)≠0,即x≠1且x≠2; 对于④,要使.)有意义,则(x+1)(x+2)≠0,则x≠-1且x≠-2. 综上所述,当x=1时,分式、有意义.故选D.

若代数式的值为零,则x的值为( )

A. 2或-1 B. -1 C. ±1 D. 2

D 【解析】根据题意得:(x-2)(x+1)=0,且 , 计算得出:x=2, 所以D选项是正确的.

,则k的值为 ( )

A. 3x2y2(2x-1) B. xy(2x-1) C. xy2(2x-1) D. xy2(2x-1)

B 【解析】∵, ∴2k=,∴k= (6x²y-3xy)= xy(2x-1).故选B.

已知有理式: x2、+4,其中分式有 ( )

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

B 【解析】、、、x2的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式. 、、、+4的分母中含有字母,因此是分式. 所以B选项是正确的.
 0  322103  322111  322117  322121  322127  322129  322133  322139  322141  322147  322153  322157  322159  322163  322169  322171  322177  322181  322183  322187  322189  322193  322195  322197  322198  322199  322201  322202  322203  322205  322207  322211  322213  322217  322219  322223  322229  322231  322237  322241  322243  322247  322253  322259  322261  322267  322271  322273  322279  322283  322289  322297  366461 

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