化简的结果是( )A. 2 B. 2 C. 3 D. 3 C [解析]==3. 故选C.——青夏教育精英家教网——

化简的结果是（）

A. 2 B. 2 C. 3 D. 3

C 【解析】==3. 故选C.

使式子有意义的x的取值范围是（）

A. x＞ 1 B. x≠1 C. x≥－1且x≠1 D. x＞－1且x≠1

C 【解析】试题分析：要使二次根式有意义，则必须满足二次根式的被开方数为非负数；要使分式有意义，则必须满足分式的分母不为零.根据题意可得：，解得： .

在式子中，二次根式有（）

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

B 【解析】【解析】当y=﹣2时，y+1=﹣2+1=﹣1，∴ （y=－2）无意义；当x＞0时，无意义；所以二次根式有（x＞0），，共3个．故选B．

已知=1-2a那么a的取值范围是( )

A. a> B. a< C. a≥ D. a≤

D 【解析】【解析】 ∵=1﹣2a，∴1-2a≥0，解得：a≤．故选D．

下列各式： (a≥0)；|a|；a2中，非负数有(　　)．

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

D 【解析】【解析】 ≥0（a≥0），|a|≥0，a2≥0．故非负数有3个．故选D．

要使有意义，则x应满足（）

A. ≤x≤3 B. x≤3且x≠ C. ＜x＜3 D. ＜x≤3

D 【解析】试题分析：由题意得，，解不等式①得，x≤3，解不等式②的，x＞，所以，＜x≤3．故选D．

把x根号外的因数移到根号内，结果是（　　）

A. B. C. - D. -

C 【解析】【解析】由有意义，可知x＜0，∴==．故选C．

能使等式成立的的取值范围是（）

A. B. C. ＞2 D.

C 【解析】试题分析：如果，则必须满足a≥0，b＞0，根据题意可得：x≥0且x－2＞0，解得：x＞2．

计算：（a＞0）

【解析】试题分析：根号内通分后化简即可．试题解析：【解析】 ∵a＞0，∴原式==．

(1) (-2)2 (2)( )2(x≥0)；

(1)12 (2) x＋1 【解析】试题分析：根据二次根式的运算法则和性质计算即可．试题解析：【解析】（1）原式=4×3=12；（2）原式=x+1．

0 321700 321708 321714 321718 321724 321726 321730 321736 321738 321744 321750 321754 321756 321760 321766 321768 321774 321778 321780 321784 321786 321790 321792 321794 321795 321796 321798 321799 321800 321802 321804 321808 321810 321814 321816 321820 321826 321828 321834 321838 321840 321844 321850 321856 321858 321864 321868 321870 321876 321880 321886 321894 366461