若(x-2)2与|5+y|互为相反数.则yx 的值( )A. 2 B. -10 C. 10 D. 25 D [解析]由题意得:(x-2)2+|5+y|=0. ∴x-2——青夏教育精英家教网—

若（x－2）2与|5+y|互为相反数，则yx 的值（）

A. 2 B. -10 C. 10 D. 25

D 【解析】由题意得：（x－2）2+|5+y|=0， ∴x－2=0，5+y=0， ∴x=2，y=－5， ∴yx=25. 故选D.

如图所示，将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上，若∠1=35°，则∠2的度数为（　　）

A. 10° B. 20° C. 25° D. 30°

C 【解析】分析：如图，延长AB交CF于E， ∵∠ACB=90°，∠A=30°，∴∠ABC=60°。 ∵∠1=35°，∴∠AEC=∠ABC﹣∠1=25°。 ∵GH∥EF，∴∠2=∠AEC=25°。故选C。

某校组织若干师生到某地进行社会实践活动．若学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位；若租用60座的客车则可少租用2辆，且最后一辆还没坐满，则乘坐最后一辆60座客车的人数是（　▲　）

A.200﹣15x B.140﹣15x C.200﹣60x D.140﹣60x

A 【解析】∵学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位， ∴师生的总人数为45x+20，又∵租用60座的客车则可少租用2辆， ∴乘坐最后一辆60座客车的人数为：45x+20-60（x-3）=45x+20-60x+180=200-15x．故选A．

请写出一对互为相反数的数：_____和_____.

1 -1 【解析】若两个数之和为0，那么这两个数互为相反数，所以1和－1互为相反数. 故答案为（1）.1 （2）.－1.

比大小：-2_____-3.

＞【解析】数轴上，－2位于－3的右侧，所以－2＞－3. 故答案为＞.

如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是__________________.

过两点有且只有一条直线【解析】应用的数学知识是：过两点有且仅有一条直线. 故答案为过两点有且只有一条直线.

多项式是______次_______项式.

五四【解析】数出项数为四，次数最高的一项为－5x2y3，是5次，所以这个多项式为五次四项式. 故答案为（1）.五（2）.四.

绝对值大于2.5而小于5的整数的个数是_________个.

4个【解析】绝对值大于2.5而小于5的整数有：±3，±4.共4个. 故答案为4.

如图，要使 AD∥BF，则需要添加的条件是________（写一个即可）

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∠A=∠EBC 【解析】当∠ADC=∠DCF时，由内错角相等两直线平行可以得出AD∥BF；故答案为∠ADC=∠DCF.

下图（1）表示1张餐桌和6张椅子（每个小半圆代表1张椅子），若按这种方式摆放20张餐桌需要的椅子张数是．

82．【解析】试题分析：此类找规律的题目一定要结合图形进行分析，发现每多一张餐桌，就多4张椅子．【解析】结合图形发现：1张餐桌时，是6张椅子．在6的基础上，每多一张餐桌，就多4张椅子．则共有n张餐桌时，就有6+4（n﹣1）=4n+2．当n=20时，原式=4×20+2=82．故答案为：82

0 321017 321025 321031 321035 321041 321043 321047 321053 321055 321061 321067 321071 321073 321077 321083 321085 321091 321095 321097 321101 321103 321107 321109 321111 321112 321113 321115 321116 321117 321119 321121 321125 321127 321131 321133 321137 321143 321145 321151 321155 321157 321161 321167 321173 321175 321181 321185 321187 321193 321197 321203 321211 366461

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